Educational strategy focused on the mitigation of impacts caused by agrochemicals on hass avocado crops (persea americana) in la cristalina trail (casabianca tolima)

La presente investigación titulada: estrategia pedagógica enfocada a la mitigación de impactos causados por agroquímicos en cultivos de aguacate Hass (Persea americana) en la vereda la cristalina (Casabianca - Tolima). Es un trabajo que resulta de la pregunta ¿Cómo sensibilizar por medio de una estrategia pedagógica a la comunidad de la vereda la cristalina sobre la contaminación causada por agroquímicos en el cultivo de aguacate Hass (Persea americana)?. El objetivo general de la investigación es, desarrollar una estrategia pedagógica sobre la huella ecológica que deja la utilización de agroquímicos en el cultivo de aguacate hass como medio de enseñanza para mitigar el impacto que tiene sobre el suelo. El enfoque de la investigación es cualitativo, el alcance es exploratorio y el diseño utilizado fue el de participación acción, el tipo de muestreó de  casos-tipos, esta muestra se centra en la finca la Conga y el Rubí ubicadas en la misma vereda. Para la recolección de datos en el trabajo investigativo, se toma la técnica de entrevista utilizando una guía de entrevista semiestructurada con preguntas abiertas. Para las técnicas e instrumentos de recolección de información, se hacen personalmente las entrevistas a los parceleros y cultivadores.  En la investigación se culmina con presentar la estrategia pedagógica de la forma teórico-práctica a los cultivadores en el mismo lugar de la investigación.  El trabajo finaliza con recolectar información de resultados aplicando nuevamente otra entrevista para su análisis. De allí, se emite como producto algunas conclusiones y recomendaciones.The present investigation entitled: pedagogical strategy focused on the mitigation of impacts caused by agrochemicals in Hass avocado (Persea americana) crops in the village of La Cristalina (Casabianca - Tolima).  It is a work that results from the question: How to sensitize through a pedagogical strategy to the community of the village of La Cristalina about the contamination caused by agrochemicals in the cultivation of Hass avocado (Persea americana)?.  The general objective of the research is to develop a pedagogical strategy on the ecological footprint left by the use of agrochemicals  in the cultivation of Hass avocado as a teaching medium to mitigate the impact it has on the soil. The research approach is qualitative, the scope is exploratory and the design used was participation-action, the type of case-type sampling, this sample focuses on the La Conga and El Rubí farms located in the same village. For the data collection in the investigative work, the interview technique is taken using a semi-structured interview guide with open questions. In the investigation it culminates with presenting the pedagogical strategy of the theoretical-practical form to the growers in the same place of the investigation. The work ends with collecting information on results by again applying another interview for analysis.  From there, some conclusions and recommendations are issued as a product