PENERAPAN METODE NATURE LEARNING PADA PEMBELAJARAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VIII

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya fakta lapangan menunjukkanrendahnya keterampilan siswa dalam menulis puisi dan juga kurangnyakreativitas guru dalam meilih metode pembelejaran yang efektif untukmengajarkan keterampilan dalam menulis puisi pada siswa. Penelitianini bertujuan untuk melihat bagaimana keefektifan penerapan metodeNature Learning dalam pembelajaran menulis puisi siswa kelas VIIISMPN 41 Tebo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitukualitatif, subjek penelitian dilaksanakan pada satu kelas VIII SMPN 41Tebo. Hasil dari penelitian sesudah penerapan metode Nature Learningdalam pembelajaran menulis puisi sesuai data yang didapatkan dilapangan terdapat pengaruh yang signifikan, kemampuan siswa di kelasVIII A menjadi lebih baik, siswa lebih aktif, kreatif, dan inovatif.Keefektifan itu ditunjukan juga dengan hasil belajar 3 siswa predikatsangat baik, 11 siswa predikat baik, 2 lainnya predikat cukup dan ratarata nilai keseluruhan yaitu 85. Hasil penelitian ini menunjukan bahwadi penerapan metode Nature Learning dapat digunakan atau efektifdalam pembelajaran menulis puisi.Penelitian ini dilatarbelakangi adanya fakta lapangan menunjukkan rendahnya keterampilan siswa dalam menulis puisi dan juga kurangnya kreativitas guru dalam meilih metode pembelejaran yang efektif untuk mengjarkan keterampilan dalam menulis puisi pada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana keefektifan penerapan metode nature learning dalam pembelajaran menulis puisi siswa kelas VIII SMPN 41 Tebo.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif, subjek penelitian dilaksanakan pada satu kelas VIII SMPN 41 Tebo. Hasil dari penelitian sesudah penerapan metode nature learning dalam pembelajaran menulis puisi sesuai data yang didapatkan di lapangan terdapat pengaruh yang signifikan, kemampuan siswa di kelas VIII A menjadi lebih baik, siswa lebih aktif, kreatif, dan inovatif. Keefektifan itu ditunjukan juga dengan hasil belajar 3 siswa predikat sangat baik, 11 siswa predikat baik, 2 lainnya predikat cukup dan rata-rata nilai keseluruhan yaitu 85. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa  di penerapan metode nature learning dapat digunakan atau efektif dalam pembelajaran menulis puisi