Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi dan Powerpoint pada Mata Pelajaran IPA

Learning media is a tool or method that helps in the student learning process to understand a subject matter effectively and efficiently. This study aims to (1) explain the effect of using learning media on student learning success at SDN Randupitu, (2) find out the difficulties experienced by students in the learning process if they do not use media in learning, and (3) explain the strategies taken to facilitate students in understanding a subject to student learning success. The method used in this research is quantitative research with case studies and uses assumptions or worldviews of determination or known as theoretical proof. The strategy in this study uses non-experimental designs with survey and interview methods. This research was conducted at SDN Randupitu in grade VI students. Therefore, the author tries to explain the effect of using learning media on student learning success, the difficulties experienced by students in the learning process, and strategies to make it easier for students to understand a subject.Media pembelajaran merupakan suatu alat atau cara yang membantu dalam proses belajar siswa untuk memahami  suatu materi pelajaran dengan efektif dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk (1) menjelaskan pengaruh penggunaan media belajar terhadap keberhasilan belajar siswa di SDN Randupitu, (2) mengetahui kesulitan-kesulitan yang dialami siswa dalam proses belajar jika tidak menggunakan media dalam pembelajaran, dan  (3) menjelaskan strategi-strategi yang diambil untuk mempermudah siswa dalam memahami suatu mata pelajaran terhadap keberhasilan belajar siswa. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan studi kasus (case study) dan menggunakan asumsi-asumsi atau pandangan dunia (worldview) determinasi atau disebut dengan pembuktian teori. Strategi dalam penelitian ini menggunakan rancangan-rancangan non eksperimen dengan metode survei dan wawancara. Penelitian ini dilakukan di SDN Randupitu pada siswa kelas VI. Maka dari itu penulis mencoba menjelaskan pengaruh penggunaan media belajar terhadap keberhasilan belajar siswa, kesulitan-kesulitan yang  dialami siswa dalam proses belajar, dan strategi-strategi untuk mempermudah siswa dalam memahami suatu mata pelajaran