Исследование различных параметров успешности решения психодиагностических задач практикующими психологами и студентами-психологами

The comparative analysis of success in solving psychodiagnostic problems by practical psychologists and psychology students was carried out in this article. The success criteria and markers of psychodiagnostic activity components are distinguished. The psychodiagnostic process strengths made by practical psychologists are described. The skills of semiotic, logic, technical and deontological components of the psychodiagnostic activity among psychology students are estimated. The further ways of research are traced.В статье проведен сравнительный анализ успешности решения психодиагностических задач психологами-практиками и  студентами-психологами. Выделены параметры успешности и маркеры компонентов психодиагностической деятельности. Выделены и описаны сильные стороны психодиагностического процесса у  практикующих психологов. Проведена оценка сформированности семиотического, логического, технического и  деонтологического компонентов психодиагностической деятельности у студентов-психологов. Намечены пути дальнейшего исследования