Образовательная среда как условие развития системы отношений «субъект-среда»

Humanistic psychology, which is a base of a conversion education in developing a personality system, says that basic source of person\u27s development, motive power is in the person. But we must have determined terms to include an inside mechanisms of personal growth. At the beginning of the development, basic place among the terms takes social terms, which are in the interaction between the participants of the educational midst. Psy­chological safety of the educational midst we examine as a most important term, which is allowed to give to the educational midst a developing character.Гуманистическая психология, являющаяся основой превращения образования в развивающую личность систему, считает, что самый главный источник развития человека, движущая сила находится в самом человеке. Однако для того, чтобы включились внутренние механизмы личностного роста, необходимы определен­ные условия. На начальных этапах развития ведущее место среди этих условий занимают условия социальные, содержащиеся во взаимодействии участников образовательной среды. Психологическую безопасность образовательной среды мы рассматриваем как важнейшее условие, позволяющее придать образовательной среде развивающий характер