O Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas da Universidade Federal do Maranhão foi criado em agosto de 1993. As reflexões expostas neste artigo são produto de pesquisa sobre a trajetória dos seus 30 anos, mediante consultas a relatórios encaminhados à CAPES; depoimentos de sujeitos que integram o Programa; informações obtidas junto à Secretaria do Programa e, sobretudo, reflexões construídas pela vivência da autora na dinâmica histórica do Programa, enquanto sujeito participante e ativo nesse processo. Aborda o desenvolvimento do processo histórico e a configuração do Programa expresso em eixos constitutivos, como Grupos/Núcleos de pesquisa; Revista de Políticas Públicas e Jornada Internacional de Políticas Públicas; desenvolve refle...
O relato apresentado tem por meta narrar o trajeto de elaboracão, reelaboracão, aprovacão e funciona...
O objetivo do estudo é investigar alguns dos principais aspectos dos programas brasileiros de pós-gr...
Este trabalho trata dos programas de pós-graduação em Relações Internacionais no Brasil, cujo número...
Apresentam-se parte dos resultados obtidos com as atividades de pesquisa desenvolvidas em nível de e...
Analisa os elementos que contribuíram para a concretização do que hoje se constitui o Programa de Pó...
A literatura sugere que o campo das políticas públicas é multidisciplinar, abrangendo, inclusive, a ...
A Avaliação da Pós-Graduação, no Brasil, teve início em 1976, sob responsabilidade, da Fundação Coor...
Estudo quantitativo, descritivo, exploratório, em base documental, tendo como objetivo relatar a his...
Objetivo: apresentar os projetos de pesquisa e a produção científica discente referentes ao último q...
O programa de pós-graduação, no Brasil, traz novas perspectivas no âmbito educacional, social e cien...
Conceituações básicas do comitê multidisciplinar da CAPES Multidisciplinar – “...estudo que agregue ...
No dia l8 de dezembro de 2003, a Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidad...
Livro Ata relatando as reuniões da Comissão Coordenadora do curso de Pós-Graduação em Ciências do Mo...
Este texto apresenta o Programa de Pós-Graduação Doutorado em Educação em Ciências e Matemática – PP...
O artigo relata a trajetória do Programa de Pós-graduação em Educação da FACED/PUCRS, desde o início...
O relato apresentado tem por meta narrar o trajeto de elaboracão, reelaboracão, aprovacão e funciona...
O objetivo do estudo é investigar alguns dos principais aspectos dos programas brasileiros de pós-gr...
Este trabalho trata dos programas de pós-graduação em Relações Internacionais no Brasil, cujo número...
Apresentam-se parte dos resultados obtidos com as atividades de pesquisa desenvolvidas em nível de e...
Analisa os elementos que contribuíram para a concretização do que hoje se constitui o Programa de Pó...
A literatura sugere que o campo das políticas públicas é multidisciplinar, abrangendo, inclusive, a ...
A Avaliação da Pós-Graduação, no Brasil, teve início em 1976, sob responsabilidade, da Fundação Coor...
Estudo quantitativo, descritivo, exploratório, em base documental, tendo como objetivo relatar a his...
Objetivo: apresentar os projetos de pesquisa e a produção científica discente referentes ao último q...
O programa de pós-graduação, no Brasil, traz novas perspectivas no âmbito educacional, social e cien...
Conceituações básicas do comitê multidisciplinar da CAPES Multidisciplinar – “...estudo que agregue ...
No dia l8 de dezembro de 2003, a Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidad...
Livro Ata relatando as reuniões da Comissão Coordenadora do curso de Pós-Graduação em Ciências do Mo...
Este texto apresenta o Programa de Pós-Graduação Doutorado em Educação em Ciências e Matemática – PP...
O artigo relata a trajetória do Programa de Pós-graduação em Educação da FACED/PUCRS, desde o início...
O relato apresentado tem por meta narrar o trajeto de elaboracão, reelaboracão, aprovacão e funciona...
O objetivo do estudo é investigar alguns dos principais aspectos dos programas brasileiros de pós-gr...
Este trabalho trata dos programas de pós-graduação em Relações Internacionais no Brasil, cujo número...