PERAN SOCIAL SUPPORT DAN JENIS KELAMIN TERHADAP ACADEMIC BURNOUT PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR UIN SUSKA RIAU

PERAN SOCIAL SUPPORT DAN JENIS KELAMIN TERHADAP ACADEMIC BURNOUT PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR UIN SUSKA RIAU Putri Rahayu prputrijambak609@gmail.com Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Abstrak Mahasiswa tingkat akhir mengalami banyak sekali hambatan selama pengerjaan tugas akhir mereka. Hambatan yang dirasakan oleh mahasiswa dalam pengerjaan skripsi, diantaranya kesulitan dalam memperoleh data, rasa malas yang sulit untuk dikontrol, merasa berat, dan bahkan stres karena revisi yang terus berulang-ulang. Hambatan-hambatan itu dapat menyebabkan mahasiswa rentan mengalami academic burnout. Academic burnout dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor, diantaranya adalah social support dan jenis kelamin. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara social support dan jenis kelamin terhadap academic burnout pada mahasiswa tingkat akhir UIN Suska Riau. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan subjek sebanyak 278 mahasiswa tingkat akhir UIN Suska Riau. Pengumpulan data menggunakan dua skala yaitu skala academic burnout dan skala social support. Hasil penelitian menunjukkan bahwa social support dan jenis kelamin memiliki hubungan yang signifikan dengan academic burnout dengan nilai signifikan sebesar 0,000 (sig < 0,05) dan nilai Adjusted R square sebesar 10,7 %. Dengan demikian, dapat ditarik kesimpulan bahwa social support dan jenis kelamin memiliki peran untuk mempengaruhi derajat academic burnout pada mahasiswa tingkat akhir UIN Suska Riau. Kata Kunci: acdemic burnout, social support, jenis kelamin