PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI BARISAN DAN DERET

ABSTRAK Wanda, (2023) : Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Problem Based Learning (PBL) Pada Materi Barisan Dan Deret Tujuan penelitian untuk mengembangkan dan menghasilkan Lembar Kerja Siswa (LKS) matematika berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi barisan dan deret yang memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif. Model penelitian yang digunakan adalah ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian dilakukan di SMP Negeri 6 Bantan, Kab. Bengkalis, Riau. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Bantan. Instrumen pengumpulan data berupa lembar angket dan soal tes. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan teknik analisis data kualitatif dan teknik analisis data kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan tingkat kevalidan 84,47%, tingkat kepraktisan 86,41%, dan hasil posttest diperoleh nila