PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, EMOSIONAL DAN SPIRITUAL TERHADAP AKHLAK PESERTA DIDIK DI SMP ISLAM TERPADU FAJAR ILAHI KOTA BATAM

Heri Suprapto (2023) : Pengaruh Kecerdasaan Intelektual, Emosional dan Spiritual Terhadap Akhlak Siswa SMP Islam Terpadu Fajar Ilahi Kota Batam Penelitian ini dilatarbelakangi adanya permasalahan yaitu banyak orang yang berpendapat dan berasumsi bahwa untuk meraih prestasi belajar yang tinggi, seseorang harus memiliki kecerdasan intelektual atau lebih dikenal dengan sebutan Intelligence Quotient ( IQ ) yang superior. Padahal selain memiliki kecerdasan intelektual siswa memiliki kecerdasan lain yang tidak boleh diabaikan. Dua kecerdasan lain yang dimiliki oleh siswa adalah kecerdasan emosional disbut juga Emotional Quotient (EQ) dan kecerdasan spiritual dikenal dengan sebutan Spiritual Quotient (SQ). Sebagian masyarakat bangga dengan kecerdasan intelektual siswa yang superior dengan memiliki segudang prestasi, namun dibalik itu ada masalah yang dialami karena tidak dapat mengelola kecerdasan spiritual dan emosional yang baik seperti bersosialisasi dengan orang lain, kurang empati, sering mengejek teman, pesimis, suka mengeluh, angkuh, mudah tersinggung, gampang marah, manja, suka buat onar dan menghina teman yang kurang mampu dalam pelajaran. Bahkan ada yang sombong dengan kecerdasan intelektualnya ketika belajar tidak sopan dengan guru bahkan sampai tidak mendengarkan apa-apa yang disampaikan guru, karena merasa sudah tau dan mengerti apa yang disampaikan oleh guru di kelas. Akibatnya prestasi yang dimiliki kurang bermanfaat untuk dirinya dan orang lain. Rumusan masalahnya yaitu: (1) Apakah terdapat pengaruh kecerdasan intelektual terhadap akhlak siswa di Sekolah Menengah Pertama Islam terpadu Fajar Ilahi Kota Batam?, (2) Apakah terdapat pengaruh kecerdasan emosional terhadap akhlak siswa di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Fajar Ilahi Kota Batam?, (3) Apakah terdapat pengaruh kecerdasan spritual terhadap akhlak siswa di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Fajar Ilahi Kota Batam?. Pengolahan data menggunakan angket dan dokumentasi. Populasi peneliti sebanyak 174 siswa dan pengambilan sampel dilakukan dengan rumus slovin berjumlah 121 siswa. Pengambilan sampel mengunakan teknik stratified sampling, yaitu penentuan sampel berdasarkan kelas atau strata. Teknik analisa datamengunakan korelasi koefisien product moment dan regresi linier berganda. Untuk legalitas data menggunakan program Statistic Package for Social Science (SPSS) for Windows Release 21.0. Hasil penelitian ini Pertama, Tidak terdapat pengaruh yang signifikan kecerdasan intelektual terhadap akhlak siswa di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Fajar Ilahi , hal ini dibuktikan dari perhitungan product moment dengan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0.108 ( 0.108 > 0.05). Kedua, Tidak terdapat pengaruh yang signifikan kecerdasan emosional terhadap akhlak siswa di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Fajar Ilahi Kota Batam, hal ini dibuktikan dari perhitungan product moment dengan nilai sig. 2 tailed product moment adalah 0,152 (0,152 > 0,05. Ketiga, Terdapat pengaruh yang signifikan kecerdasan spiritual terhadap akhlak siswa di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Fajar Ilahi Kota Batam, hal ini dibuktikan dari perhitungan product moment dengan nilai sig. 2 tailed product moment adalah 0,025 (0,025 < 0,05). Besar pengaruh dari variabel kecerdasan spiritual tersebut yaitu 31,6% dan sisanya 68,4% dipengaruhi oleh variabel lain Kata Kunci : Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual dan Akhlak Sisw