Perbandingan Pemikiran Imam Al Mawardi dan Imam Al Ghazali Tentang Adab Pendidik.

ABTRAK Rusli Halomoan Pohan, (2023) : Perbandingan Pemikiran Imam Al Mawardi dan Imam Al Ghazali Tentang Adab Pendidik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbandingan Pemikiran Imam Al Mawardi Dan Imam Al Ghazali Tentang Adab Pendidik. Penelitian ini perlu dilakukan, mengingat adab pendidik yang utama adalah dapat terbentuk oleh faktor seorang pendidik. Artinya seorang pendidik itu menjadi suatu penentu utama bagi keberlangsungan dalam pendidikan itu. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian kepustakaan atau (library research). Yakni penelitian yang bersumber dari hasil pengumpulan data kepustakaan karena yang dijadikan objek kajian adalah kitab Adabud dunya karangan Imam Al Mawardi dan kitab Ihya Ulumuddin, Bidayatul hidayah, Minhajul Abidin, Ayyuhal Walad, karangan Imam Al Ghazali. Oleh karena itu, data-data ayang diperlukan ialah data tekstual, yaitu buku-buku tentang adab pendidik yang ada dalam kitab dan buku tersebut. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan cara menggali informasi dari sumber-sumber kepustakaan,sumber-sumber data yang telah terkumpul, baik primer maupun skunder. Adapun teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah content analisis (analisis isi). Hasil akhir dari penelitian ini adalah adab pendidik menurut Imam Al Mawardi adalah takut kepada Allah SWT, seorang pendidik itu harus mengamalkan apa-apa yang dia ketahui, Pendidik itu harus mengatakan apa yang tidak dia lakukan, senang menyebarkan dan mengajarkan ilmunya kepada orang yang menuntut ilmu. Sedangkan adab pendidik menurut Imam Al Ghazali adalah takut kepada Allah SWT, pendidik harus bersifat tawadhu, dan tidak boleh bersifat takabbur, menerima orang yang ingin belajar kepadanya baik yang muda maupun yang tua, karena seorang penuntut ilmu itu merupakan orang yang sangat mulia. Kata Kunci: Pemikiran, Imam Al Mawardi Dan Imam Al Ghazali, Adab Pendidik