Management Public et formation des fonctionnaires : l'art et la manière

Le management public est-il un art, une science ou une technique ? Les objectifs de la formation sont-ils de transmettre des modes opératoires (des recettes) pour optimiser le fonctionnement d'une organisation publique ou sont-ils socio- organisationnels (éthique, culture, légitimité) ? Le contenu de la formation doit-il privilégier les savoirs formels ou favoriser la capitalisation de l'expérience ? Le management public doit-il être enseigné comme une discipline autonome ou doit-il être une simple approche différente des autres disciplines enseignées aux fonctionnaires (droit administratif, comptabilité publique, etc.) ? Enfin, quelles sont les méthodes pédagogiques les plus appropriées pour sensibiliser les publics à la complexité (multiplicité et ambiguïté) des objectifs des organisations publiques ? Réfléchir à toutes ces questions, c'est leur apporter la solution... à géométrie variable.Burlaud Alain. Management Public et formation des fonctionnaires : l'art et la manière. In: Politiques et management public, vol. 7, n° 4, 1989. Numéro spécial - Formation au management public, sous la direction de Alain Burlaud et Patrick Gibert. pp. 1-13