Teacher and the Teaching of Civics at the 2nd Grade of Elementary School

80 s., 3 s. příl. :tab., grafy +CD ROMDiplomová práce zpracovává téma výuky předmětu občanské výchovy na 2. stupni základních škol. V teoretické části pojednává šířeji o problematice vymezení pojmu občanské výchovy a studuje specifika předmětu v závislosti na tématických okruzích daného oboru. Akcentuje především specifikum historického vývoje předmětu a s ním související změny výchovných cílů. Porovnává změny ve vybraných zemích Evropy se změnami v českém vzdělávacím systému. Popisuje a komentuje současný stav výchovy k občanství ve vybraných zemích Evropy, včetně České republiky a nastiňuje jeho další možný vývoj do budoucna. Na základě obecně platných definic kompetencí učitele s ohledem na specifika daného předmětu vytváří autorka hrubý náčrt profilu učitele občanské výchovy. Poslední kapitola z teoretické části je věnována vzdělávání učitelů v oboru učitelství pro 2. stupeň základních škol. V praktické části, která se zabývá realizací výuky občanské výchovy na základních školách v Liberci, se potvrzují hypotézy, které si autorka na základě studia problematiky výuky a vlastních zkušeností z praxe nastolila. Potvrzuje se, že občanská výchova je předmětem vyučovaným okrajově, netěší se velkému zájmu učitelů a jeho potenciál není zatím plně využíván