Serious games e orientamento universitario: un'esperienza di game-based learning

Il contributo presenta un’esperienza di formazione basata sul gioco rivolta a studentesse e studenti in uscita dalla scuola secondaria di secondo grado, sviluppata nell’ambito del corso di orientamento "Sviluppo di carriera e professioni del futuro", erogato dall’Università di Siena e finanziato tramite risorse del PNRR (D.M. 934/2022). Il corso ha coinvolto 5 istituti di istruzione superiore del territorio toscano con l’obiettivo di promuovere la conoscenza dell’ambiente universitario ed esplorare le prefigurazioni professionali dei partecipanti. Le studentesse e gli studenti si sono cimentati in giochi quali taboo, pictionary, gioco dell'oca e Lego® re-immaginati e adattati ai contesti universitario e lavorativo. Le attività laboratoriali presentate in questa sede e i primi risultati ottenuti sottolineano l'efficacia dell’uso delle metodologie game based per favorire la partecipazione attiva degli studenti ai processi di apprendimento e facilitare pratiche di orientamento universitario in ottica riflessiva