Nel contributo si presentano le principali attività svolte nell’Università di Trieste dal Progetto locale di Matematica del Piano nazionale Lauree Scientifiche, con particolare riferimento a quelle finalizzate alla formazione continua degli insegnanti.This paper illustrates the main activities carried out at the University of Trieste within the ‘project Mathematics’ of the Piano Nazionale Lauree Scientifiche, with specific regard to teachers’ lifelong learning
L’organizzazione generale, le principali problematiche generali e gli aspetti più strettamente legat...
Scopo del presente articolo è descrivere il percorso realizzato nel “Laboratorio sui Fenomeni Lumino...
Dopo una sintetica premessa dedicata all’insegnamento integrato delle Scienze nelle Scuole secondari...
Nel contributo si presentano le principali attività svolte nell’Università di Trieste dal Progetto l...
This paper illustrates the main activities carried out at the University of Trieste within the \u201...
Vengono illustrate le linee guida e i criteri utilizzati per definire le attività di orientamento pe...
Nell'intervento sono state presentate alcune riflessioni sui punti di forza e su quelli critici dell...
Il Piano Lauree Scientifiche (PLS) si prefigge di dare agli studenti delle scuole secondarie di seco...
In questo contributo si illustra il progetto didattico con il quale si è costruito l’omonimo laborat...
This paper deals with problems concerning the planning of mathematics courses in teacher educational...
L’Accademia Nazionale dei Lincei ha avviato il progetto “I Lincei per una nuova didattica nella Scuo...
Nel contributo si espongono alcune problematiche legate alla progettazione didattica dei corsi dell’...
La rivista QuaderniCIRD pubblica il primo di due numeri monografici dedicati alla formazione degli i...
Vengono brevemente commentati i riferimenti normativi relativi ai PAS e viene descritta l’attività s...
La relazione tra pratica didattica e ricerca educativa è fondamentale per l’innovazione di- dattica:...
L’organizzazione generale, le principali problematiche generali e gli aspetti più strettamente legat...
Scopo del presente articolo è descrivere il percorso realizzato nel “Laboratorio sui Fenomeni Lumino...
Dopo una sintetica premessa dedicata all’insegnamento integrato delle Scienze nelle Scuole secondari...
Nel contributo si presentano le principali attività svolte nell’Università di Trieste dal Progetto l...
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Vengono illustrate le linee guida e i criteri utilizzati per definire le attività di orientamento pe...
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