Comment construire en Roumanie une identité nationale et européenne ? Les nouveaux manuels d'histoire des Roumains

This research on the relations between the memory, history and identity of Romanians after the Communist era starts by examining the political scandal that broke out four years ago in the country's parliament about the publication of a history book for the schools. This schoolbook was part of an education reform of the sort carried out everywhere in post-Communist eastern Europe. This publication can be used to study of how Communism has affected the collective memory. The objective is to notice the continuities and the discontinuities between historical narratives and the social and political appropriation of post and pre-1989 schoolbooks. Like any other society traumatized by totalitarianism, Romanian society has a failing memory, a trait to set down to the use and abuse of power. Herein, emphasis is placed on a critical sense of history so that the travail de mémoire can be done.Cette étude sur les rapports entre la mémoire, l'histoire et l'identité des Roumains à l'issue de l'époque communiste a pour point de départ l'examen du scandale politique ayant éclaté il y a quatre ans au Parlement roumain autour de la publication d'un manuel scolaire d'histoire. Celui-ci faisait partie du processus de réforme de l'enseignement roumain, réforme entamée par tous les pays de l'Europe orientale postcommuniste. L'événement invoqué ici pourrait être un paramètre d'étude de l'impact mnémonique du communisme sur la mémoire collective. L'objectif consiste à saisir autant les continuités que les discontinuités entre les narrations historiques et les appropriations sociales et politiques de deux types des manuels : celui d'avant et celui d'après 1989. Nous entendons démontrer que la société roumaine - comme toute autre société traumatisée par l'expérience totalitaire - fait preuve d'un déficit de mémoire dû à Vus et à Vabusus du pouvoir. Nous tentons ainsi de souligner l'importance de l'exercice critique historique pour permettre à ce que Paul Ricoeur appelle le « travail de mémoire » de s'accomplir.Marin Gabriel. Comment construire en Roumanie une identité nationale et européenne ? Les nouveaux manuels d'histoire des Roumains. In: Revue d'études comparatives Est-Ouest, vol. 35, 2004, n°3. Les identités en question. Institutions et finances. pp. 5-38