Gaonac'h Daniel. Apport de concepts vygotskiens à l'analyse de productions en langue étrangère. In: Enfance, tome 42, n°1-2, 1989. pp. 91-100
Jugnet Daniel. Pour la diversification de l'enseignement des langues en IUT : une action de l'APLIUT...
Aumont Michèle. « L'enfant et l'acquisition du langage », de P. Glérou. In: Communication et langage...
Piéraut-Le Bonniec Gilberte. La production de notations chez le jeune enfant : langage, nombre, ryth...
Gaonac'h Daniel. Apport de concepts vygotskiens à l'analyse de productions en langue étrangère. In: ...
Brossard Michel. Espace discursif et activités cognitives : un apport de la théorie vygotskienne. In...
Vergnaud Gérard. « La formation des concepts scientifiques. Relire Vygotski et débattre avec lui auj...
Schneuwly Bernard. Le 7e chapitre de Pensée et langage de Vygotski : esquisse d'un modèle psychologi...
François Frédéric. Langage et pensée : dialogue et mouvement discursif chez Vygotski et Bakhtine. In...
Quentel Jean-Claude. Vers un nouvel abord des déficiences de l'élaboration du langage chez l'enfant....
Vila Ignasi, Boada Humbert. Vygotski et l'ontogenèse du langage. In: Enfance, tome 42, n°1-2, 1989. ...
Chambron Henry. Quelques aspects des processus intellectuels au cours de l'analyse grammaticale chez...
Richard J.-F., de Singly F. Analyse du comportement d'identification de concepts unidimensionnels ch...
Cohen Marcel. Sur l'étude du langage enfantin.. In: Enfance, tome 22, n°3-4, 1969. pp. 203-272
Vertalier Thérèse. 1. Les concepts élaborés en linguistique à propos de l'énonciation peuvent-ils no...
Pechevy Marcelle. Les situations de production des textes d'enfants. In: Repères pour la rénovation ...
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