Le transfert en éducabilité

Concerning educability, the transfer problem is presently at issue. Several investigations conducted among adults and first form students have aimed at measuring transfer in this field. This article identifies the different types of transfer which may be accounted for, analyses the conclusions of various works and reveals their limitations. Results seem contradictory. Some works conclude that no transfer occured, others say the contrary. New research perspectives are suggested to throw lights on this problem.La question du transfert en éducabilité est à l'heure actuelle en débat. Un certain nombre d'études conduites auprès d'adultes et d'élèves de sixième ont eu pour objet de mesurer le transfert dans ce domaine. Cet article, après avoir distingué les différents types de transfert susceptibles d'être pris en compte, analyse les conclusions des différents travaux et en montre les limites. Les résultats apparaissant contradictoires — certains travaux concluant qu'aucun transfert n'a lieu alors que d'autres affirment le contraire — des perspectives sur les recherches à mener sont proposées pour éclairer ce problème.Higele Pierre. Le transfert en éducabilité. In: Revue française de pédagogie, volume 122, 1998. Recherches en psychologie de l'éducation. pp. 113-120