Adaptační období začínajícího učitele

Závěrečná práce bude strukturována standardním způsobem. V teoretické části bude charakterizováno adaptační období začínajících učitelů se zaměřením zejména na učitelství v mateřských školách, ale i na prvním stupni základní školy. Dále budou představeny jednotlivé fáze adaptačního procesu, jejich charakteristické znaky a kroky, které je doprovází. Praktická část bude založena na kvalitativním výzkumném šetření realizovaném prostřednictvím rozhovorů se začínajícími učiteli. Na základě výsledků výzkumného šetření a jejich porovnání s teoretickými poznatky pak budou formulována doporučení pro začínající učitele s možným využitím během jejich adaptačního procesu