La révolution des communications est si profonde qu'elle transforme notre rapport au réel, notre mode d'acquisition de l'information, notre relation à la culture. Nous ne sommes plus les héritiers d'une civilisation bien balisée, nous sommes des pionniers qui entrons dans une ère nouvelle. Dans le texte ci-dessous, Philippe-Olivier Rousseau, membre du Conseil supérieur de l'audiovisuel, précise ce que sont les nouvelles technologies de l'information, leurs prouesses et leurs pièges, mais il élève en même temps le débat pour souligner les défis qu'elles lancent à l'homme.Rousseau Philippe-Olivier. Pour un nouvel encyclopédisme : quelques paradoxes à propos des technologies de l'information. In: Communication et langages, n°100-101, 2ème-3...
Les travaux de Maurice Merleau-Ponty ont essentiellement porté sur l’expérience, la vie vécue et le ...
Voir également la suite : http://w3.u-grenoble3.fr/les_enjeux/2009/Vacher/index.php http://www.ae-ic...
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La révolution des communications est si profonde qu'elle transforme notre rapport au réel, notre mod...
Dans le précédent numéro de Communication et langages, Philippe Schuwer analysait en profondeur la s...
Bibliothèque supposée universelle, collection de tous les savoirs du monde à la portée de tous les y...
L'enseignement et la recherche en information et communication en France présentent une double tenda...
International audienceBibliothèque supposée universelle, collection de tous les savoirs du monde à l...
D'un intérêt encore récent pour l'analyse économique, la diffusion des Technologies de l'Information...
Le secteur editorial des encyclopédies et des dictionnaires est le premier et le plus durement affec...
International audienceLes nouvelles technologies, en particulier celles de l’écrit, sont censées nou...
International audienceDans cet article nous parcourons librement un certain nombre d’aspects liés à ...
Les sciences ouvertes et citoyennes connaissent un intérêt et croissant de la part des ...
International audiencePourquoi une Encyclopédie ? Les chercheurs, les enseignants et les professionn...
Si nous vivions dans un monde inscrit sous la loi de la simultanéité, remonter ou retenir le temps n...
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