Baseado na operação de reconfiguração que Duval (1994) propõe para o cálculo da medida da área de uma figura, este artigo apresenta uma proposta para abordar a reconfiguração de figuras bidimensionais usando o software GeoGebra. A fim de mostrar a relevância da proposta no ensino da Geometria, é apresentado um estudo com um grupo de alunos da sexta série do ensino fundamental (entre 11 e 12 anos de idade). Os resultados mostram o potencial do software para o reconhecimento de figuras com a mesma área, o uso da reconfiguração como uma operação que permite modificar uma figura em outro trabalho colaborativo e a motivação para a matemática. Conclui-se que a proposta é uma contribuição valiosa para o ensino de áreas em Geometria
Neste trabalho, discutimos o uso das tecnologias em sala de aula como um elemento facilitador, que p...
Este estudio forma parte de una investigación que analiza un enfoque didáctico innovador para la ens...
Es compartido por diferentes actores del sistema educativo que una de las finalidades que se propone...
Neste artigo apresentamos o Produto Educacional “Ensinando perímetro e área de figuras geométricas p...
O presente trabalho refere-se ao uso do Software GeoGebra nas aulas de matemática no Ensino Básico c...
O trabalho apresenta uma proposta didática para a disciplina de Matemática, com a aplicação do softw...
Pesquisas relatam que, no estudo da área de figuras geométricas, os alunos orientam seus procediment...
recursos que ayudan a trabajar contenidos matemáticos de manera interactiva. Las actividades del cur...
Este estudio forma parte de una investigación que analiza un enfoque didáctico innovador para la ens...
Este trabajo presenta una recomendación metodológica para facilitar la transposición didáctica del t...
A partir de uma avaliação diagnóstica, realizada em um terceiro ano do ensino médio de uma escola pú...
Abordamos nesse escrito a discussão de um objeto matemático que se relaciona de modo intrínseco a vá...
Neste trabalho apresentamos alguns resultados de uma pesquisa realizada com alunos do 1º ano de um c...
El uso de la computadora ha generado cambios sustanciales en la forma cómo los estudiantes aprenden ...
La integración de recursos tecnológicos en el aula permite una mejor visualización de las representa...
Neste trabalho, discutimos o uso das tecnologias em sala de aula como um elemento facilitador, que p...
Este estudio forma parte de una investigación que analiza un enfoque didáctico innovador para la ens...
Es compartido por diferentes actores del sistema educativo que una de las finalidades que se propone...
Neste artigo apresentamos o Produto Educacional “Ensinando perímetro e área de figuras geométricas p...
O presente trabalho refere-se ao uso do Software GeoGebra nas aulas de matemática no Ensino Básico c...
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Pesquisas relatam que, no estudo da área de figuras geométricas, os alunos orientam seus procediment...
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Este estudio forma parte de una investigación que analiza un enfoque didáctico innovador para la ens...
Este trabajo presenta una recomendación metodológica para facilitar la transposición didáctica del t...
A partir de uma avaliação diagnóstica, realizada em um terceiro ano do ensino médio de uma escola pú...
Abordamos nesse escrito a discussão de um objeto matemático que se relaciona de modo intrínseco a vá...
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Es compartido por diferentes actores del sistema educativo que una de las finalidades que se propone...