Matemática no cotidiano: (RE) educação ambiental no descarte de Embalagens

Educação Ambiental implica em uma educação para a conservação, consumo responsável e solidário na repartição equitativa dentro de cada sociedade e entre as sociedades atuais e as futuras. Assim, para que ela seja eficaz, é necessário trabalhar os problemas ambientais dentro de sua realidade e cotidiano, para que se possa deixar de enxergá-la como algo distante e passar a vêla como algo do qual todos fazem parte. O presente trabalho teve como objetivo abordar a Educação Ambiental na disciplina de Matemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA) de uma escola pública de Ituiutaba-MG, mostrando que este ensino pode ser realizado de modo interdisciplinar. Neste caso, essa abordagem ocorreu por meio da quantificação e pesagem das embalagens descartadas nas residências dos próprios alunos para uma maior sensibilização e assimilação do conteúdo. Com este trabalho, houve a consolidação de uma estratégia que pode ser interdisciplinar e que é promissora para o ensino de matemática