Unidad didáctica de fútbol sala para la mejora de toma de decisiones en el deporte escolar

El presente estudio tiene como objetivo aplicar un programa de intervención, basado en el modelo comprensivo, con la ejecución de estrategias decisionales, y presentar su efecto en la toma de decisión, la conducción, la ejecución del pase y el tiro en jugadores alevines e infantiles de fútbol sala. La muestra del estudio estará compuesta por 35 jugadores de 5º y 6º de Educación Primaria y 1º y 2º Educación Secundaria Obligatoria (ESO) (=11,8 años) pertenecientes al C.D.E. Andrés Segovia. La variable independiente se corresponde con el programa de intervención basado en la implementación de estrategias decisionales. Las variables dependientes serán la toma de decisión, la ejecución del pase, la conducción y el tiro, que serán medidas a través del instrumento de observación Game Performance Assessment Instrument (GPAI). Los resultados de nuestro estudio nos muestran mejoras sustanciales en la mayoría de los jugadores, en los apartados de toma de decisión y apoyo (táctica) y pase, conducción y tiro (técnica). Con este estudio, hemos conseguido obtener un programa de intervención útil para la mejora en la toma de decisiones de jugadores alevines e infantiles de fútbol sala