Estudio y propuesta de una Unidad Didáctica en el tercer curso de secundaria en el IES Río Nora en Pola de Siero

El objetivo del trabajo consiste en conocer la orientación y los beneficios que conlleva su práctica tanto dentro del ámbito educativo como fuera de él, aportando un desarrollo cognitivo, motor, afectivo y social. Primeramente, aparece una justificación teórica de la definición de orientación, así como los elementos fundamentales, después se centrará la atención en la importancia de la orientación dentro del ámbito educativo destacando la metodología experiencial para la vivencia de la experiencia en primera persona. Para ello se plantea la propuesta de una Unidad Didáctica aplicada al tercer curso de secundaria que justifique la importancia de la orientación dentro del ámbito educativo, es importante a la hora de realizar estas sesiones una progresión en el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como el paso de un entorno conocido a un entorno desconocido. Además de ofrecernos un amplio abanico de posibilidades dentro de la Educación Física, también desarrolla contenidos de otras materias