INST: L_408Szakdolgozatom központi kérdésköre, hogy a hazai Waldorf-óvodák gyakorlatában jelenleg hogyan jelenik meg az inkluzív jelleg és szemlélet. Ezt a témakört három különböző oldalról jártam körbe: 1. a Waldorf-Óvodai Nevelési Program, a helyi nevelési program és az alapító okiratok szempontjából, 2. a Waldorf-óvodák sajátos nevelési igényű gyermekek befogadásával kapcsolatos gyakorlata felől, 3. Waldorf-óvónők attitűdje és nevelési tapasztalatai irányából
INST: L_600A dolgozat a Waldorf-pedagógia ritmikus részével és annak implementációs lehetőségeivel f...
INST: L_408A Waldorf-pedagógia írás-olvasástanítási rendszerének elméleti kereteit és mai gyakorlatá...
INST: L_600Szakdolgozatomban azt kutatom, hogy a mindenki által elfogadott Meixner-program mellett v...
INST: L_135Kutatásomban arra kerestem a választ, hogyan is élték meg a Covid első hullámát a szülők ...
INST: L_135Szakdolgozatom a Waldorf-elmélethez és gyakorlathoz kapcsolódva vizsgálja meg a mai magya...
INST: L_408Dolgozatom saját vizsgálaton alapuló empirikus munka. Összehasonlítom a második és negyed...
INST: L_600A dolgozatom fő témája, hogy milyen formában jelenik meg a Waldorf óvodákban a célzott na...
Ez a dalgyűjtemény a Waldorf-iskolák tantervét és az e mögött húzódó gyermekfejlődési képet követi ó...
Szakdolgozatomban kíváncsi voltam a különböző gyermeknevelési módszerek objektív használhatósására, ...
Kutatási célom egy esettanulmányt készíteni egy budapesti Waldorf-iskolába járó diákról. A módszer a...
Az integráció fogalma, a Waldorf pedagógia bemutatása. A magyarországi Waldorf-iskolák sajátos nevel...
INST: L_600A dolgozat témája a vizuális nevelés megvalósulása egy Waldorf óvodában. Kiemeltem az érz...
Szakdolgozatom a Waldorf-óvodák intézményi és pedagógiai légköri jellemzőinek vizsgálatát tűzte ki c...
INST: L_600Szakdolgozatomban a Waldorf pedagógia gyermekképével foglalkozom. A gyermekkortörténet s...
INST: L_408Dolgozatomban szeretném bemutatni két sajátos nevelési igényű csoport: az értelmi akadály...
INST: L_600A dolgozat a Waldorf-pedagógia ritmikus részével és annak implementációs lehetőségeivel f...
INST: L_408A Waldorf-pedagógia írás-olvasástanítási rendszerének elméleti kereteit és mai gyakorlatá...
INST: L_600Szakdolgozatomban azt kutatom, hogy a mindenki által elfogadott Meixner-program mellett v...
INST: L_135Kutatásomban arra kerestem a választ, hogyan is élték meg a Covid első hullámát a szülők ...
INST: L_135Szakdolgozatom a Waldorf-elmélethez és gyakorlathoz kapcsolódva vizsgálja meg a mai magya...
INST: L_408Dolgozatom saját vizsgálaton alapuló empirikus munka. Összehasonlítom a második és negyed...
INST: L_600A dolgozatom fő témája, hogy milyen formában jelenik meg a Waldorf óvodákban a célzott na...
Ez a dalgyűjtemény a Waldorf-iskolák tantervét és az e mögött húzódó gyermekfejlődési képet követi ó...
Szakdolgozatomban kíváncsi voltam a különböző gyermeknevelési módszerek objektív használhatósására, ...
Kutatási célom egy esettanulmányt készíteni egy budapesti Waldorf-iskolába járó diákról. A módszer a...
Az integráció fogalma, a Waldorf pedagógia bemutatása. A magyarországi Waldorf-iskolák sajátos nevel...
INST: L_600A dolgozat témája a vizuális nevelés megvalósulása egy Waldorf óvodában. Kiemeltem az érz...
Szakdolgozatom a Waldorf-óvodák intézményi és pedagógiai légköri jellemzőinek vizsgálatát tűzte ki c...
INST: L_600Szakdolgozatomban a Waldorf pedagógia gyermekképével foglalkozom. A gyermekkortörténet s...
INST: L_408Dolgozatomban szeretném bemutatni két sajátos nevelési igényű csoport: az értelmi akadály...
INST: L_600A dolgozat a Waldorf-pedagógia ritmikus részével és annak implementációs lehetőségeivel f...
INST: L_408A Waldorf-pedagógia írás-olvasástanítási rendszerének elméleti kereteit és mai gyakorlatá...
INST: L_600Szakdolgozatomban azt kutatom, hogy a mindenki által elfogadott Meixner-program mellett v...