Add to ORKGINST: L_600Dolgozatom témája a Waldorf-pedagógia. Célja annak bemutatása, hogy a Waldorf-intézménybe járt személyek miként állják meg helyüket az életben. Hipotézisem szerint talpraesettek, önállóak, jószívvel ajánlják a Waldorf-pedagógiát. Kérdőíves kikérdezést alkalmaztam. Célcsoportom a valaha Waldorf-intézménybe járt diákok köre. Arra a következtetésre jutottam, hogy a Waldorf-intézmény volt diákjai hálásak a szorongásmentes éveikért és megtalálták helyüket az életben
INST: L_600Szakdolgozati kutatásomban a Waldorf illetve a ,,nem Waldorf" intézmények módszereit, ját...
INST: L_600A szakdolgozat témája körüljárja azt a kérdést, hogy van-e a népi kézművességnek létjogos...
Másfél évtizede újraindult a Waldorf-pedagógia Magyarországon. Az óvódák, iskolák és pedagógusképzés...
INST: L_600Waldorf-pedagógia gyermekképéről írtam, kérdőívek feldolgozásán kesresztül. Sok Waldorf s...
INST: L_600Szakdolgozatomban a Waldorf pedagógia gyermekképével foglalkozom. A gyermekkortörténet s...
INST: L_408A Waldorf-pedagógia írás-olvasástanítási rendszerének elméleti kereteit és mai gyakorlatá...
INST: L_600Szakdolgozatom elején a Waldorf pedagógia kialakulását, történeti hátterét és elveit muta...
INST: L_135A kutatás a Waldorf-pedagógusok és -pedagógusjelöltek saját művészeti tevékenységükkel ka...
Szakdolgozatom a Waldorf-óvodák intézményi és pedagógiai légköri jellemzőinek vizsgálatát tűzte ki c...
INST: L_135Szakdolgozatom a Waldorf-elmélethez és gyakorlathoz kapcsolódva vizsgálja meg a mai magya...
A szakdolgozatom célja a Waldorf pedagógia napjainkban végzett munkájának elemzése és bemutatása. Ma...
A dolgozatban a Waldorf-módszer élménypedagógiai elemeit ismertetjük az iskolában. Első részében az ...
INST: L_408Nemzetközi kutatási eredmények bizonyítják, hogy a Waldorf-középiskolákban végzett diákok...
Szakdolgozatomban kíváncsi voltam a különböző gyermeknevelési módszerek objektív használhatósására, ...
INST: L_408Dolgozatomban szeretném bemutatni két sajátos nevelési igényű csoport: az értelmi akadály...
INST: L_600Szakdolgozati kutatásomban a Waldorf illetve a ,,nem Waldorf" intézmények módszereit, ját...
INST: L_600A szakdolgozat témája körüljárja azt a kérdést, hogy van-e a népi kézművességnek létjogos...
Másfél évtizede újraindult a Waldorf-pedagógia Magyarországon. Az óvódák, iskolák és pedagógusképzés...
INST: L_600Waldorf-pedagógia gyermekképéről írtam, kérdőívek feldolgozásán kesresztül. Sok Waldorf s...
INST: L_600Szakdolgozatomban a Waldorf pedagógia gyermekképével foglalkozom. A gyermekkortörténet s...
INST: L_408A Waldorf-pedagógia írás-olvasástanítási rendszerének elméleti kereteit és mai gyakorlatá...
INST: L_600Szakdolgozatom elején a Waldorf pedagógia kialakulását, történeti hátterét és elveit muta...
INST: L_135A kutatás a Waldorf-pedagógusok és -pedagógusjelöltek saját művészeti tevékenységükkel ka...
Szakdolgozatom a Waldorf-óvodák intézményi és pedagógiai légköri jellemzőinek vizsgálatát tűzte ki c...
INST: L_135Szakdolgozatom a Waldorf-elmélethez és gyakorlathoz kapcsolódva vizsgálja meg a mai magya...
A szakdolgozatom célja a Waldorf pedagógia napjainkban végzett munkájának elemzése és bemutatása. Ma...
A dolgozatban a Waldorf-módszer élménypedagógiai elemeit ismertetjük az iskolában. Első részében az ...
INST: L_408Nemzetközi kutatási eredmények bizonyítják, hogy a Waldorf-középiskolákban végzett diákok...
Szakdolgozatomban kíváncsi voltam a különböző gyermeknevelési módszerek objektív használhatósására, ...
INST: L_408Dolgozatomban szeretném bemutatni két sajátos nevelési igényű csoport: az értelmi akadály...
INST: L_600Szakdolgozati kutatásomban a Waldorf illetve a ,,nem Waldorf" intézmények módszereit, ját...
INST: L_600A szakdolgozat témája körüljárja azt a kérdést, hogy van-e a népi kézművességnek létjogos...
Másfél évtizede újraindult a Waldorf-pedagógia Magyarországon. Az óvódák, iskolák és pedagógusképzés...