Szabadon választott és egyeztetett téma hátrányos helyzetű tanulók mentorálásáról

INST: L_408Kutatásomban arra a kérdésre kerestem a választ, vajon a hátrányos helyzetű családokban miért nem tudnak elszakadni a gyerekek a látott normáktól, hogyan lehet megszüntetni a körforgást amiben élnek és milyen jellemzői vannak a tanulók jövőképének. Megismertem az oktatási körülményeket, a családi életvitelt és a tanulók egyéni céljait, jövőképét is. Ezek vizsgálatához interjút és kérdőíves felmérést alkalmaztam, így igazán átfogó képet szereztem az adott kérdéskörről