Add to ORKGINST: L_408A tanulásban akadályozott tanulók bemutatása , jellemzése után a motiváció, motívumok bemutatására térek át. A motívumok kutatásait, vizsgálatait szemügyre vée, az elsajátítási motívumokat szemléltetem. Az összetevőit, befolyásoló hatásokat, megismerésük lehetőségeit. Ezt követően a tanulásban akadályozott tanulók és az őket habilitációs foglalkozásban ellátó peutazó gyógypedagóguso
INST: L_408Dolgozatomban az Ózdi Speciális Szakiskola tanulóinak jövőre irányuló törekvéseit vizsgál...
INST: L_408Kutatásom célja, az intézményünkben végzett tanulók, ma már felnőtt tanulásban akadályozo...
INST: L_408A részképesség problémákon túl mi minden befolyásolja egy gyereknél az olvasáshoz és a ta...
INST: L_408Szakdolgozatomban a tanulásban akadályozott tanulók elsajátítási motivációját vizsgáltam,...
INST: L_408A dolgozat első része elméleti áttekintést ad a motivációról, a motiváció kognitív elméle...
Vizsgálatom célja feltárni a gyermekvédelemben nevelkedő fiatalok néhány olyan jellemzőit az iskoláv...
INST: L_408Szakdolgozatom során a tanulási zavarral küzdő középiskolás gyermekek és fiatalok tanulás...
INST: L_408Szakdolgozatomban a tanulási motiváció intenzitását, fejlődését mértem fel tanulásban aka...
INST: L_408Szakdolgozatom fő témája a tanulásban akadályozott tanulók tanulási motivációja. A tanulá...
Mozgáskorlátozott és tanulásban akadályozott gyermekek/fiatalok személyisége, énképe, önértékelése é...
INST: L_408Lehetséges-e karrierről beszélni a tanulásban akadályozott személyek esetében? Mi lehet a...
INST: L_408Dolgozatom célja, hogy - a tanulási motiváció elméleti hátterének bemutatását érintve - e...
INST: L_408Az utóbbi évtizedben kezdett el irányulni figyelem a tanulási motiváció feltárására, kivá...
INST: L_408Szakdolgozatomban az elsajátítási motivációt elemeztem, többségi és tanulásban akadályozo...
INST: L_408Annak megfigyelése és megállapítása, hogy mi jellemzi a tanulásban akadályozott gyermekek...
INST: L_408Dolgozatomban az Ózdi Speciális Szakiskola tanulóinak jövőre irányuló törekvéseit vizsgál...
INST: L_408Kutatásom célja, az intézményünkben végzett tanulók, ma már felnőtt tanulásban akadályozo...
INST: L_408A részképesség problémákon túl mi minden befolyásolja egy gyereknél az olvasáshoz és a ta...
INST: L_408Szakdolgozatomban a tanulásban akadályozott tanulók elsajátítási motivációját vizsgáltam,...
INST: L_408A dolgozat első része elméleti áttekintést ad a motivációról, a motiváció kognitív elméle...
Vizsgálatom célja feltárni a gyermekvédelemben nevelkedő fiatalok néhány olyan jellemzőit az iskoláv...
INST: L_408Szakdolgozatom során a tanulási zavarral küzdő középiskolás gyermekek és fiatalok tanulás...
INST: L_408Szakdolgozatomban a tanulási motiváció intenzitását, fejlődését mértem fel tanulásban aka...
INST: L_408Szakdolgozatom fő témája a tanulásban akadályozott tanulók tanulási motivációja. A tanulá...
Mozgáskorlátozott és tanulásban akadályozott gyermekek/fiatalok személyisége, énképe, önértékelése é...
INST: L_408Lehetséges-e karrierről beszélni a tanulásban akadályozott személyek esetében? Mi lehet a...
INST: L_408Dolgozatom célja, hogy - a tanulási motiváció elméleti hátterének bemutatását érintve - e...
INST: L_408Az utóbbi évtizedben kezdett el irányulni figyelem a tanulási motiváció feltárására, kivá...
INST: L_408Szakdolgozatomban az elsajátítási motivációt elemeztem, többségi és tanulásban akadályozo...
INST: L_408Annak megfigyelése és megállapítása, hogy mi jellemzi a tanulásban akadályozott gyermekek...
INST: L_408Dolgozatomban az Ózdi Speciális Szakiskola tanulóinak jövőre irányuló törekvéseit vizsgál...
INST: L_408Kutatásom célja, az intézményünkben végzett tanulók, ma már felnőtt tanulásban akadályozo...
INST: L_408A részképesség problémákon túl mi minden befolyásolja egy gyereknél az olvasáshoz és a ta...