Hubungan Antara Pola Asuh Ibu Bekerja Dengan Kemampuan Penyesuaian Sosial Dan Perkembangan Kognitif Anak Usia Prasekolah (4-5 Tahun

Pola asuh adalah pola pengasuhan yang dipilih untuk mendidik anak supaya memiliki pola pikir serta perilaku yang sesuai dengan standar masyarakat. Ibu memiliki peran penting dalam mendidik dan mengasuh sesuai dengan tahap perkembangan usia anak. Saat ini, banyak ibu yang memiliki peran ganda, sebagai pengasuh dan pekerja. Hal ini tentu akan mempengaruhi perkembangan anak kedepannya. Penelitian ini bertujuan agar kita dapat mengetahui hubungan antara pola asuh ibu bekerja dengan kemampuan penyesuaian sosial dan perkembangan kognitif anak usia 4-5 tahun di Posyandu Desa Kaliboto. Desain penelitian ini menggunakan analitik observasional dengan metode cross sectional. Sampel penelitian ini dipilih menggunakan metode teknik total sampling. Jumlah responden penelitian ini melibatkan 76 responden anak dan 76 ibu. Instrumen penelitian ini menggunakan kuisioner untuk melihat penyesuaian sosial, perkembangan kognitif, dan pola asuh. Dalam penelitian ini menggunakan pengujian non parametric statistics yaitu Chi square. Hasil penelitian ini menunjukkan sebanyak 82.9% ibu bekerja menerapkan pola asuh demokratis dan penyesuaian sosial anak pada kategori tinggi sebanyak 7.9% serta perkembangan kognitif anak menunjukkan hasil pada kategori baik sebanyak 73.7%. Hasil uji Chi square menunjukkan pola asuh ibu bekerja mempunyai korelasi dengan kemampuan penyesuaian sosial dan perkembangan kognitif anak (p value=0.000). Kesimpulan bahwa pola asuh ibu bekerja berhubungan dengan kemampuan peyesuaian sosial dan perkembangan kognitif anak usia prasekola