Media Gambar Berseri sebagai Stimulus Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi pada Siswa Kelas XI IPS SMAN 1 Malang

Penggunaan media gambar berseri dapat membantu siswa dalam mengatasi kendala berupa menentukan atau pun mengembangkan gagasan untuk menjadi tulisan yang utuh. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan media gambar berseri dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi dan hasil pembelajarannya. Metode yang digunakan yakni deskriptif kualitatif dengan data berbentuk deskripsi keadaan belajar siswa dan hasil menulis teks eksplanasi. Data tersebut diperoleh melalui observasi dan dokumentasi dengan informan siswa kelas XI IPS SMAN 1 Malang. Hasil penelitian menujukan bahwa penggunaan media gambar berseri dapat membantu memusatkan perhatian siswa pada konsep dan peristiwa sehingga membantu untuk lebih mudah mengungkap suatu fenomena. Aktivitas penggunaan media ini mengurangi rasa jenuh dan bosan sehingga mendukung siswa lebih aktif dan terlibat dalam proses pembelajaran. Hal tersebut dibuktikan melalui nilai rata-rata yang dicapai siswa yakni 91,8 dengan empat kategori penilaian yakni kelengkapan struktur, unsur kebahasaan dan penulisan serta kedisiplinan mengenai waktu