Kesalahan Pelafalan Chouon Dalam Kosakata Gairaigo Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Angkatan 2019 Universitas Brawijaya

Latar belakang penelitian ini adalah pembelajar bahasa Jepang sering melakukan kesalahan dalam penulisan chouon pada kosakata gairaigo. Sehingga peneliti bermaksud meneliti dari segi kesalahan pelafalan chouon dalam kosakata gairaigo pada mahasiswa angkatan 2019 Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Brawijaya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesalahan pelafalan chouon dalam kosakata gairaigo serta untuk mengetahui penyebab kesalahan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Sumber data penelitian berupa kesalahan pelafalan chouon dalam kosakata gairaigo yang diperoleh dari hasil rekaman dan angket. Rekaman suara dan angket yang dilakukan oleh 34 mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa Jepang angkatan 2019 Universitas Brawijaya sebagai Mahasiswa. Selanjutnya, hasil rekaman suara dan angket tersebut dianalisis berdasarkan kesalahan serta penyebab kesalahan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan terbanyak yang ditemukan terletak pada sukukata ター dalam kosakata エレベーター (erebeetaa) sebanyak 24 Mahasiswa. Sedangkan, faktor penyebab terjadinya kesalahan dikarenakan logat dari bahasa sebelumnya mempengaruhi saat melafalkan kosakata gairaigo, masih belum terbiasa dengan pelafalan panjang dan pendek, pengucapan kosakata gairaigo bahasa Jepang berbeda dengan aslinya, menentukan intonasi yang tepat saat melafalkan kosakata gairaigo, dan tidak hafal huruf katakana. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa kesalahan yang sering terjadi terletak pada pelafalan bunyi panjang pada sukukata yang dibaca pendek dan sukukata bunyi panjang yang terletak pada bagian akhir kosakata gairaigo. Penyebab kesalahan utama adalah kekurangpahaman pembelajar bahasa terhadap bahasa yang dipelajari. Mahasiswa Pendidikan Bahasa Jepang angkatan 2019 Universitas Brawijaya