Penerapan Blended Learning dalam Pembelajaran Bahasa Jepang di SMA Negeri 1 Pandaan (Studi Kasus Blended Learning sebagai Solusi Pembelajaran di Masa Pandemi)

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerapan Blended Learning sebagai solusi pembelajaran di masa pandemi pada pelajaran Bahasa Jepang di SMA Negeri 1 Pandaan, serta untuk mengetahui tanggapan dari siswa. Penelitian ini menggunakan teori tentang unsur Blended Learning dan prosesnya. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Data yang diperoleh berupa hasil observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket siswa. Hasil penelitian menunjukkan penerapan Blended Learning sudah sesuai dengan kemampuan dan kebutuhan sekolah serta memenuhi unsur-unsur Blended Learning yang ada. Penerapan Blended Learning mendapatkan respon positif dari sebagian besar siswa kelas XI-IBB 1 dan XI-IBB 2 sebagai solusi pembelajaran di masa pandemi. Dari hasil observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket siswa didapatkan juga kelebihan dan kekurangan dari penerapan Blended Learning