Kajian Semiotika: Membaca Karya Seni Mahasiswa Pengidap Mental Illness (Self Injury)

Penelitian ini bertujuan mengetahui konsep pengkaryaan pelaku self injury terhadap hasil karya seni lukis pada mahasiswa. Penelitian ini melibatkan 3 subjek yang merupakan mahasiswa Universitas Brawijaya. Self-Injury adalah perilaku melukai diri sendiri yang disengaja tanpa disertai niat untuk bunuh diri, Karya seni sebagai ekspresi merupakan hasil ungkapan batin seorang seniman yang terpapar dalam karya seni lewat medium dan alat. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data wawancara dan dokumentasi serta analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif Miles dan Huberman. Karya setiap subjek akan dibaca melalui pendekatan semiotika Roland Barthes. Penelitian ini memuat diantaranya : (1) melihat latar belakang dari masing – masing pelaku self injury (2) adanya korelasi psikologi dengan penciptaan karya seni oleh masing – masing pelaku self injury. Melalui penelitian ini sesuai harapan penulis, ditemukan adanya manfaat berkarya seni untuk mengurangi perilaku self injury. Kecenderungan perilaku self injury masih terjadi beberapa kali, namun berkurang setelah subjek lebih memilih melampiaskan regulasi emosi dan kegelisahannya dengan berkarya ketika kondisi psikologisnya mulai kacau. Ditemukan juga hasil dari karya seni setiap subjek menampilkan kesan personal sesuai kondisi psikologis yang dialami ketika berkarya sen