Add to ORKGDer vorliegende Handlungs- und Orientierungsleitfaden soll Schulleitungen an Oberschulen bei den Entscheidungen zur Vorbereitung der inklusiven lernzieldifferenten Unterrichtung und Aufnahme von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den Förderschwerpunkten Lernen und geistige Entwicklung unterstützen. Redaktionsschluss: 07. Februar 201
Der Ergebnisbericht des von Projektes „Wohlbefinden in der Schule“ setzt sich vor allem mit der Frag...
Begabungs- und Begabtenförderung ist in den letzten Jahren zunehmend zu einem in Bildungspolitik und...
In Bayern wird durch aktuelle Gesetzesänderungen und die gerade voranschreitenden Initiativen im Gr...
In der vorliegenden Masterarbeit wird die Sichtweise auf den Schultyp der Neuen Mittelschule von Sch...
Über die Hälfte der Schüler mit einer körperlichen oder motorischen Beeinträchtigung werden integrat...
Das Grundgesetz gebietet in Art. 7 Abs. 4, dass Privatschulen nur genehmigt werden dürfen, soweit si...
In der vorliegenden Masterthese soll eine Standortbestimmung für die Kreisschule Untergäu erstellt w...
An verschiedenen Übergängen im Bildungssystem müssen Schülerinnen und Schüler Bildungsentscheidungen...
Die Integration von Kindern mit herausforderndem Verhalten ist für viele Schulen anspruchsvoll. In e...
Im Rahmen der aktuellen Flüchtlingsdebatte werden Aspekte von Schule, wie Schulalltag und Schulpraxi...
Der Leitfaden für kleine Grundschulen im ländlichen Raum – Orientierungen zum jahrgangsübergreifende...
Ganztagsschulen gibt es in Nordrhein-Westfalen seit den 70er Jahren. Die ersten Ganztagsschulen ware...
Im Rahmen der Ausbildung an der Pädagogischen Hochschule St. Gallen, haben die Auto-rinnen die Mögli...
Es wird angenommen, dass das Verfahren Schulische Standortgespräche in der Praxis mit sehr unterschi...
Die in der Ausbildung von Lehrpersonen an der PH Luzern eingesetzten Bausteinhefte sind ein wichtige...
Der Ergebnisbericht des von Projektes „Wohlbefinden in der Schule“ setzt sich vor allem mit der Frag...
Begabungs- und Begabtenförderung ist in den letzten Jahren zunehmend zu einem in Bildungspolitik und...
In Bayern wird durch aktuelle Gesetzesänderungen und die gerade voranschreitenden Initiativen im Gr...
In der vorliegenden Masterarbeit wird die Sichtweise auf den Schultyp der Neuen Mittelschule von Sch...
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