Career transitions in the context of personalized support after an economic layoff

Le concept de transition est un concept interdisciplinaire (par exemple, sociologie, psychologie, science de l’éducation) qui touche de nombreux domaines (par exemple, l’éducation, l’économie, le travail). Nous avons choisi de nous intéresser plus particulièrement aux transitions socioprofessionnelles et aux variables pouvant les impacter car « ce n’est pas la transition en soi qui est cruciale, mais l’importance du changement qu’elle induit dans les rôles, les relations, les habitudes et les façons de voir» (Schlossberg, 2005, p.88). L’objectif était d’évaluer l’impact d’un licenciement économique, en adoptant une démarche semi-longitudinale. Nous nous sommes ainsi penchés sur la transition qu’est la perte d’un emploi en interrogeant 361 salariés de 3 entreprises différentes sur deux temps (T0 au moment du licenciement et T1 six mois plus tard) et en cernant plus particulièrement des variables psycho environnementales et psycho professionnelles telles que l’estime de soi professionnelle, le style d’attachement au lieu de travail, l’employabilité des salariés et l’épuisement professionnel en lien avec la pandémie. On pose l’hypothèse que ces variables vont être affectées par leur licenciement économique. Les résultats ont montré que le licenciement diminue l’estime de soi notamment professionnelle, cette dernière ayant par ailleurs un effet négatif sur l’épuisement professionnel lié au Covid. Ils ont aussi souligné que le style d’attachement au lieu de travail des personnes devenues demandeurs d’emploi après leur licenciement économique (temps T1) est moins sécure qu’au moment de ce licenciement. L’employabilité des personnes reclassées dans des entreprises ou ayant trouvé un nouvel emploi (temps T1) est perçue, quant à elle, comme plus faible qu’au temps T0. Les résultats sont discutés en nous appuyant sur les travaux portant sur les transitions environnementales et socioprofessionnelles.The concept of transition is an interdisciplinary concept (e.g., sociology, psychology, educational science) that touches many fields (e.g., education, economics, labor). We chose to focus on socio-professional transitions and the variables that can impact them because "it is not the transition itself that is crucial, but the extent of the change it induces in roles, relationships, habits and ways of seeing" (Schlossberg, 2005, p.88). The objective was to evaluate the impact of an economic layoff, using a semi-longitudinal approach. We therefore examined the transition of job loss by interviewing 361 employees from three different companies at two points in time (T0 at the time of the layoff and T1 six months later) and by focusing on psycho-environmental and psycho-occupational variables such as professional self-esteem, work attachment style, employee employability and burnout in relation to the pandemic. It is hypothesized that these variables will be affected by their economic layoff. The results showed that redundancy decreases self-esteem, particularly professional self-esteem, which also has a negative effect on burnout related to the covid. They also underlined that the style of attachment to the workplace of people who became jobseekers after their redundancy (time T1) is less secure than at the time of the redundancy. The employability of people who have been reclassified in companies or who have found a new job (time T1) is perceived as weaker than at time T0. The results are discussed by drawing on work on environmental and socio-professional transitio