PERAN GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM PEMBINAAN PERILAKU KONFIRMASI SISWA DI SMA NEGERI 3 LUWU UTARA

ABSTRAK Pratiwi, 2022. “Peran Guru Bimbingan Konseling Dalam Pembinaan Perilaku Konfirmasi Siswa Di SMA Negeri 3 Luwu Utara”. Skripsi Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Palopo. Dibimbing Oleh Bapak Taqwa Dan Bapak Tasdin Tahrim Skripsi Ini Membahas Tentang Peran Guru Bimbingan Konseling Dalam Pembinaan Perilaku Konfirmasi Siswa Di SMA Negeri 3 Luwu Utara. Permasalahan utama dalam penelitian adalah Bagaimana peran guru bimbingan konseling dalam pembinaan perilaku konfirmasi siswa di SMA Negeri 3 Luwu Utara. Bagaimana kendala guru bimbingan konseling dalam pembinaan perilaku konfirmasi siswa di SMA Negeri 3 Luwu Utara Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian diperoleh dari data primer dan sekunder dengan menggunakan teknik observasi, dan wawancara. Instrumen penelitian atau alat yang digunakan untuk mengambil data dalam penelitian ini ialah telephone seluler, kamera dan pedoman wawancara. Teknis analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan verifikasi dan konklusi. Hasil penelitian dapat diketahui bahwa peran guru bimbingan konseling dalam pembinaan perilaku konfirmasi siswa di SMA Negeri 3 Luwu Utara sangat berperan penting dimana guru bimbingan konseling yang membimbing langsung peserta didik dan sudah terprogram dengan baik berdasarkan kebutuhan peserta didik untuk memenuhi potensi yang baik yang dimiliki oleh peserta didik. Walaupun masih ada kendala dan hambatan-hambatan yang tidak terencana di sekolah seperti jam khusus guru bimbingan konseling belum ada seperti guru yang lainnya, namun guru bimbingan konseling masih bisa membimbing peserta didik dengan baik sesuai dengan peraturan dan asesmen yang dikeluarkan oleh sekolah. Kata Kunci: Peran Guru, Bimbingan Konseling, SMA Negeri 3 Luwu Uta