STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SEBELUM DAN SETELAH DITERAPKAN LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 05 PALOPO

ABSTRAK RISNA, 2013. “Studi Perbandingan Prestasi Belajar Matematika Sebelum dan Setelah Diterapkan Layananan Bimbingan Belajar Matematika Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Palopo ”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Jurusan Tarbiyah. Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Palopo. (dibimbing oleh Dr. H. Bulu, M.Ag. dan Nursupiamin., S.Pd., M.Si).” Kata Kunci : Hasil Belajar Matematika, Layanan Bimbingan Belajar Skripsi ini membahas tentang apakah Ada perbedaan yang signifikan antara hasil belajar matematika siswa sebelum dan setelah diterapkan layanan bimbingan belajar pada siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Palopo? Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Objek dalam penelitian ini kelas VIIIc berjumlah 35 orang sebagai kelas eksperimen. Bentuk instrumen yang digunakan berupa lembar observasi dan tes berbentuk essay. Teknik analisis data yang digunakan ada dua macam Analisis uji coba instrumen, Analisis data pre-test dan post-test. Adapun hasil dari Pre-test Prestasi belajar Matematika Siswa Kelas VIIIc SMP Negeri 5 Palopo sebelum diterapkan layanan bimbingan belajar termasuk dalam kategori yang cukup baik, dengan nilai rata-rata 58,1429; standar deviasi 14,95905; variansi 223,7731; skor tertinggi 85; dan skor terendah 30 dari skor ideal 100, dan nilai Post-test prestasi belajar matematika siswa kelas VIIIc SMP Negeri 5 Palopo setelah diterapkan layanan bimbingan belajar termasuk dalam kategori yang baik, dengan nilai rata-rata 72,8857; standar deviasi 10,72318; variansi 114,98655; skor tertinggi 93 dan skor terendah 50 dari skor ideal 100. Terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai prestasi belajar matematika siswa sebelum dan setelah diterapkan layanan bimbingan belajar pada siswa kelas VIIIc SMP Negeri 5 Palopo