MENINGKATKAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI INTENSIFIKASI PEMBELAJARAN REMEDIAL TERHADAP SISWA KELAS �� SMA NEGERI 1 MALANGKE BARAT

ABSTRAK Dewi Pratiwi, 2014. “Meningkatkan Ketuntasan Hasil Belajar Matematika Melalui Intensifikasi Pembelajaran Remedial Terhadap Siswa Kelas �� SMA Negeri 1Malangke Barat” Program Studi Matematika, Jurusan Tarbiyah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri, Pembimbing (I) Drs. M. Amir Mula, M.Pd.I., Pembimbing (II) Andi Ika Prasasti Abrar, S.Si., M.Pd. Kata Kunci : Intensifikasi, Ketuntasaan Hasil Belajar, Pembelajaran Remedial. Skripsi ini membahas tentang pembelajaran remedial untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas X1 SMA Negeri 1 Malangke Barat. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran remedial dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas X1 SMA Negeri 1 Malangke Barat. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X1 SMA Negeri 1 Malangke Barat pada semester ganjil tahun pelajaran 2013/2014 dengan jumlah siswa 45 orang. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus, masing-masing siklus dilaksanakan sebanyak 4 kali pertemuan. Pengambilan data dilakukan dengan tes hasil belajar, lembar observasi dan wawancara. Data hasil belajar yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis kuantitatif dan data hasil observasi dianalisis dengan analisis kualitatif. Dari analisis deskriptif menunjukkan bahwa hasil dari tes awal siswa memperoleh skor rata-rata sebesar 48,89 atau sebesar 13,33%. Setelah diadakan pembelajaran remedial hasil penelitian menunjukkan bahwa skor rata-rata siswa pada siklus I sebesar 68,44 atau sebesar 62,06%. Sedangkan pada siklus II diperoleh skor rata-rata sebesar 75,33 atau sebesar 90%. Hal ini menunjukkan telah tercapai hasil belajar siswa secara klasikal. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dengan pembelajaran remedial pada siswa kelas X1 SMA Negeri 1 Malangke Barat meningkat secara signifika