PERANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BAGI PESERTA DIDIK YANG BERMASALAH DI SMP NEGERI 1 AMASSANGAN MALANGKE BARAT

ABSTRAK Yuliana. 2010. Peranan Bimbingan dan Konseling bagi peserta didik yang bermasalah di SMP Negeri 1 Amassangan Malangke Barat, Skripsi. Jurusan Tarbiyah Program Studi Pendidikan Agama Islam. Di bawah Bimbingan : (I) Drs. Masmuddin, M.Ag, (II) Taqwa, S.Ag. M.Pd.I Kata Kunci : Peranan Bimbingan dan Konseling, siswa Bermasalah. Skripsi ini membahas tentang peranan bimbingan dan konseling bagi peserta didik yang mengalami permasalahan belajar serta mengetahui kendala dan upaya yang dilakukan dalam penerapan bimbingan dan konseling pada SMP Negeri 1 Amassangan Kec. Malangke Barat Kab. Luwu Utara. Dalam proses penulisan skripsi ini digunakan metode Library research. Yaitu mengambil beberapa intisari dari beberapa referensi sebagai landasan teori, dan metode Field research, yaitu mengambil data terkait permasalajhan yang dibahas dengan mendatangi langsung objek penelitian melalui kegiatan observasi, interview dan angket penelitian. Terkait permasalahan yang diangkat, maka yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru dan siswa yang terdapat pada SMP Negeri 1 Amassangan. Adapun teknik pengambilan sampel berdasarkan Purvosive sampling, yaitu pengambilan sampel berdasarkan tujuan yang ingin dicapai. Maka sampel penelitian ini adalah siswa yang mengalami permasalahan sebanyak 25 orang siswa berdasarkan catatan daftar nama guru bimbingan dan konseling. Adapun berdasarkan hasil penelitian maka diperoleh gambaran bahwa pelayanan bimbingan dan konseling sangat berperan dalam membantu siswa untuk mengatasi permasalahan belajar. Namun demikian terdapat pula beberapa kendala seperti : Kurangnya sarana dan prasarana, tenaga pendidikan, kemampuan teknis bimbingan, kurangnya dukungan masyarakat, dan faktor lingkungan. Beberapa upaya dalam mengatasi kendala tersebut adalah : mengadakan pendekatan lembaga, mengupayakan tenaga bimbingan sesuai bidangnya dan menjalin kerjasama dengan masyarakat