KEMAMPUAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN AKHLAK PESERTA DIDIK PADA SMP NEGERI 2 BAEBUNTA KEC. BAEBUNTA KAB. LUWU UTARA

ABSTRAK Abu Bakar, Tasdiq, Muh., 2010. “Kemampuan Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembinaan Akhlak Peserta Didik pada SMP Negeri 2 Baebunta Kec. Baebunta Kab. Luwu Utara”. Skripsi Program Studi Pendidikan Agama Islam, Jurusan Tarbiyah. Pembimbing I Sukirman Nurdjan, S.S., M.Pd. dan Pembimbing II Dra. Hj. Nuryani, M.A. Kata Kunci: Kemampuan Guru Pendidikan Agama Islam, Pembinaan Akhlak, SMP Negeri 2 Baebunta Skripsi ini membahas tentang kemampuan guru PAI dalam pembinaan akhlak peserta didik pada SMP Negeri 2 Baebunta Kec. Baebunta Kab. Luwu Utara. Dan hasil penelitian yang penulis peroleh bahwa dalam proses untuk memulihkan beberapa penyelewengan dari berbagai macam pelanggaran akhlak yakni 1) Keburukan akhlak yang timbul karena ketidaksanggupan sesorang mengendalikan nafsunya. 2) Perbuatan yang diketahui keburukannya, tetapi ia tidak bisa meninggalkannya karena nafsunya sudah menguasai dirinya. 3) Keburukan akhlak yang dilakukan oleh seseorang, karena pengertian baik bagi dirinya sudah kabur, sehingga perbuatan buruklah yang dianggapnya baik. 4) Perbuatan buruk yang sangat berbahaya terhadap masyarakat pada umumnya, sedangkan tidak ada tanda-tanda kesadaran bagi pelakunya, kecuali hanya kekuatiran akan menimbulkan pengorbanan yang lebih hebat lagi. Meningkatkan kesadaran anak untuk mempelajari agama Islam secara benar dan mendalam. Anak didik dapat mempelajari Pendidikan Agama Islam secara mendalam. Anak didik sudah dapat membaca, menulis dan menerjemahkan Al�Qur’an sesuai dengan yang diajarkan, dapat membentuk pribadi anak didik dengan akhlak yang mulia, terpuji, dan bertaqwa kepada Allah swt. Pendidikan Agama Islam mendidik setiap individu berjiwa suci dan bersih. Dengan jiwa yang suci dan bersih, setiap individu akan hidup dalam ketenangan bersama Allah, teman, keluarga, masyarakat, dan semua umat manusia di muka bumi. Berdasarkan data tersebut, maka dikemukakan bahwa guru Pendidikan Agama Islam mampu memberikan pengaruh terhadap pembinaan akhlaq anak didik, dalam pengertian sikap dan tingkah laku guru Pendidikan Agama Islam harus mencerminkan perilaku sesuai dengan ajaran agama Islam. Pentingnya figur dan keteladanan pendidik, karena kurikulum pendidikan telah dibuat dengan rancangan yang jelas bagi perkembangan manusia melalui sistematisasinya, bakat, psikologi, emosi, mental, dan potensi manusia