Add to ORKGDit proefschrift komt voort uit een Promotiebeurs voor Leraren (projectnummer 023.005.063), gefinancierd door de Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek (NWO)
Dit Themanummer bevat een collectie artikelen en interviews over het gebruik van nieuwe technologieë...
Students can get feedback in a myriad of ways. Most of the time the teacher will give the feedback, ...
Structurele samenwerkingsverbanden van scholen en onderzoeksinstellingen, ook wel academische werkpl...
Dit proefschrift komt voort uit een Promotiebeurs voor Leraren (projectnummer 023.005.063), gefinanc...
Formative feedback, aimed at helping students to improve theirwork, is an important factor in learni...
Presentatie van de aanpak in de ontwikkeling van een zelftest voor belangstellenden van de Open Univ...
Deze voortgangsrapportage beschrijft het laatste kwartaal van het project Skills Labs en geldt teven...
Om het onderwijs meer inzicht te geven in de efecten van programmeeronderwijs op CT van leerlingen i...
Lesidee voor docenten in het vo om in hun lessen schrijfvaardigheid reader-based feedback te leren t...
Rede uitgesproken bij de aanvaarding van het ambt van hoogleraar in het recht, in het bijzonder de w...
Producing high-quality code is essential for professionals working on maintainable software. However...
Ontwerpadvies aan de Talenacademie voor het herstructureren van inhoudelijk materiaal over Euregiona...
verslag van reeks vraagsturingsprojecten rond het thema docentprofessionalisering
Reviewstudie in opdracht van en gesubsidieerd door NWO-PROO (Grant no. 441-080353
Verhelderd wordt welke onderwijskenmerken en –processen nodig zijn ter inrichting en effectbepaling ...
Dit Themanummer bevat een collectie artikelen en interviews over het gebruik van nieuwe technologieë...
Students can get feedback in a myriad of ways. Most of the time the teacher will give the feedback, ...
Structurele samenwerkingsverbanden van scholen en onderzoeksinstellingen, ook wel academische werkpl...
Dit proefschrift komt voort uit een Promotiebeurs voor Leraren (projectnummer 023.005.063), gefinanc...
Formative feedback, aimed at helping students to improve theirwork, is an important factor in learni...
Presentatie van de aanpak in de ontwikkeling van een zelftest voor belangstellenden van de Open Univ...
Deze voortgangsrapportage beschrijft het laatste kwartaal van het project Skills Labs en geldt teven...
Om het onderwijs meer inzicht te geven in de efecten van programmeeronderwijs op CT van leerlingen i...
Lesidee voor docenten in het vo om in hun lessen schrijfvaardigheid reader-based feedback te leren t...
Rede uitgesproken bij de aanvaarding van het ambt van hoogleraar in het recht, in het bijzonder de w...
Producing high-quality code is essential for professionals working on maintainable software. However...
Ontwerpadvies aan de Talenacademie voor het herstructureren van inhoudelijk materiaal over Euregiona...
verslag van reeks vraagsturingsprojecten rond het thema docentprofessionalisering
Reviewstudie in opdracht van en gesubsidieerd door NWO-PROO (Grant no. 441-080353
Verhelderd wordt welke onderwijskenmerken en –processen nodig zijn ter inrichting en effectbepaling ...
Dit Themanummer bevat een collectie artikelen en interviews over het gebruik van nieuwe technologieë...
Students can get feedback in a myriad of ways. Most of the time the teacher will give the feedback, ...
Structurele samenwerkingsverbanden van scholen en onderzoeksinstellingen, ook wel academische werkpl...