Add to ORKGHet Welten-instituut van de Open Universiteit deed op twee scholen onderzoek naar gespreid leiderschap in de school. Gespreid leiderschap betekent dat niet alleen de schoolleider leiderschap verwerft, maar dat ook leraren invloed kunnen uitoefenen in de school. Maar hoe doe je dat? De onderzoekers delen zes bouwstenen ter inspiratie
Het artikel beschrijft hoe de academische vormingsdoelen een plaats krijgen in de masteropleiding On...
Intreerede, uitgesproken op 20 maart 2009 aan de Technische Universiteit Eindhoven
Onderzoek naar vorm en resultaten van vo-eindexamen in coronajaar op een innovatieve schoo
Het Welten-instituut van de Open Universiteit deed op twee scholen onderzoek naar gespreid leidersch...
Samenwerking tussen school en bedrijf krijgt steeds meer aandacht, maakt blijkt nog moeilijk te real...
Bij Iselinge Hogeschool (pabo) wordt al enkele jaren gewerkt met het leren in netwerken waaraan basi...
Weten hoe leerlingen en studenten goed kunnen leren, wordt steeds belangrijker; immers van hen wordt...
Wat vinden gediplomeerde schoolverlaters van hun opleiding en wat gaan ze na hunopleiding doen? Hoe ...
Het boek De gelukkige school beschrijft de lotgevallen van de Iederwijsscholen en haar oprichters. D...
Help niet alleen de slachtoffers, heb ook aandacht voor plegers van huiselijk ge-weld in deze voor i...
ledere docent kent hem/haar wel, die leerling die achter in de klas zit en niks lijkt te doen. Of di...
Inauguratie van Prof. mr. Nico Verheij, hoogleraar Europees Bestuursrecht en Openbaar Bestuur in de ...
Verhelderd wordt welke onderwijskenmerken en –processen nodig zijn ter inrichting en effectbepaling ...
In deze studie wordt een overzicht gegeven van de ontwikkeling van opvang van basisschoolkinderen bu...
Het doel van deze studie is het beschrijven van de kwalitatief verschillende vormen van teamleren do...
Het artikel beschrijft hoe de academische vormingsdoelen een plaats krijgen in de masteropleiding On...
Intreerede, uitgesproken op 20 maart 2009 aan de Technische Universiteit Eindhoven
Onderzoek naar vorm en resultaten van vo-eindexamen in coronajaar op een innovatieve schoo
Het Welten-instituut van de Open Universiteit deed op twee scholen onderzoek naar gespreid leidersch...
Samenwerking tussen school en bedrijf krijgt steeds meer aandacht, maakt blijkt nog moeilijk te real...
Bij Iselinge Hogeschool (pabo) wordt al enkele jaren gewerkt met het leren in netwerken waaraan basi...
Weten hoe leerlingen en studenten goed kunnen leren, wordt steeds belangrijker; immers van hen wordt...
Wat vinden gediplomeerde schoolverlaters van hun opleiding en wat gaan ze na hunopleiding doen? Hoe ...
Het boek De gelukkige school beschrijft de lotgevallen van de Iederwijsscholen en haar oprichters. D...
Help niet alleen de slachtoffers, heb ook aandacht voor plegers van huiselijk ge-weld in deze voor i...
ledere docent kent hem/haar wel, die leerling die achter in de klas zit en niks lijkt te doen. Of di...
Inauguratie van Prof. mr. Nico Verheij, hoogleraar Europees Bestuursrecht en Openbaar Bestuur in de ...
Verhelderd wordt welke onderwijskenmerken en –processen nodig zijn ter inrichting en effectbepaling ...
In deze studie wordt een overzicht gegeven van de ontwikkeling van opvang van basisschoolkinderen bu...
Het doel van deze studie is het beschrijven van de kwalitatief verschillende vormen van teamleren do...
Het artikel beschrijft hoe de academische vormingsdoelen een plaats krijgen in de masteropleiding On...
Intreerede, uitgesproken op 20 maart 2009 aan de Technische Universiteit Eindhoven
Onderzoek naar vorm en resultaten van vo-eindexamen in coronajaar op een innovatieve schoo