Worldwide universities publish more and more course materials as OER, open educational resources. The report reviews the current situation in the field of OER in the Netherlands as investigated by the Centre for Learning Sciences and Technologies of the Open Universiteit as commisioned by SURF and Wikiwijs. The OER developments in the Netherlands are still in an early stage, but the researchers of the Open Universiteit expect that this will change in the future. Half of the institutions for higher education indicate that they do not have yet a policy with concrete activities to realise a vision on open educational resources. However 42 procent indicate that this policy is currently being developed. The researchers do discern a difference be...
Jaarboek LOOK met veel hoofdstukken over (onderzoek naar) docent professionalisering. Het Wetenschap...
The future of OER is highly dependent on the future of education in general. A future that will be d...
The paper discusses three different challenges societal development pose to educational institutions...
Worldwide universities publish more and more course materials as OER, open educational resources. Th...
Boon, J., Bitter-Rijpkema, M. E, Rutjens, M., & Didderen, W. (2012). OER Hollands landschap. Onderzo...
In dit artikel gaan de auteurs in op achtergronden, inhoud en doelgroepen van Open
Op verzoek van Surfspace een korte weergave van (een deel van) mijn presentatie op de OPENED-2010 in...
Wat bepaalt de bereidheid van docenten om open educational resources (OER) te delen? Of meer defensi...
In the fall of 2015 the Research Group Open Educational Resources of Fontys University of Applied Sc...
This article explains a set of tools developed in order to describe learning activities and learning...
Dit hoofdstuk beschrijft een set van tools die ontwikkeld zijn om leeractiviteiten en leerpaden op e...
Met OpenU wil de Open Universiteit volwassenen faciliteren een leven lang te leren. Het concept Open...
Een korte weergave van (een deel van) mijn presentatie op de OPENED-2010 in Barcelona. Dit tweede de...
Het laatste kwartaal van 2012 heeft opnieuw een peiling plaatsgevonden van Studentinzicht. De elfde ...
Een kritische studie van onderzoek dat de complexiteit onvoldoende herkent om met uitdagingen zoals ...
Jaarboek LOOK met veel hoofdstukken over (onderzoek naar) docent professionalisering. Het Wetenschap...
The future of OER is highly dependent on the future of education in general. A future that will be d...
The paper discusses three different challenges societal development pose to educational institutions...
Worldwide universities publish more and more course materials as OER, open educational resources. Th...
Boon, J., Bitter-Rijpkema, M. E, Rutjens, M., & Didderen, W. (2012). OER Hollands landschap. Onderzo...
In dit artikel gaan de auteurs in op achtergronden, inhoud en doelgroepen van Open
Op verzoek van Surfspace een korte weergave van (een deel van) mijn presentatie op de OPENED-2010 in...
Wat bepaalt de bereidheid van docenten om open educational resources (OER) te delen? Of meer defensi...
In the fall of 2015 the Research Group Open Educational Resources of Fontys University of Applied Sc...
This article explains a set of tools developed in order to describe learning activities and learning...
Dit hoofdstuk beschrijft een set van tools die ontwikkeld zijn om leeractiviteiten en leerpaden op e...
Met OpenU wil de Open Universiteit volwassenen faciliteren een leven lang te leren. Het concept Open...
Een korte weergave van (een deel van) mijn presentatie op de OPENED-2010 in Barcelona. Dit tweede de...
Het laatste kwartaal van 2012 heeft opnieuw een peiling plaatsgevonden van Studentinzicht. De elfde ...
Een kritische studie van onderzoek dat de complexiteit onvoldoende herkent om met uitdagingen zoals ...
Jaarboek LOOK met veel hoofdstukken over (onderzoek naar) docent professionalisering. Het Wetenschap...
The future of OER is highly dependent on the future of education in general. A future that will be d...
The paper discusses three different challenges societal development pose to educational institutions...