Estrategias de intervención para prevenir el impacto del acoso escolar en el rendimiento académico

Bullying is a global problem that affects many students and is characterized by violence between educational peers. It is associated with violent behavior, family factors, substance use and situations that threaten social integrity, which tends to be the product of the teaching of values within family relationships or various states of domestic violence that affect their behavior. The aim of this project was to explore the consequences of bullying on students' academic performance, as well as the level of stress they experience and address intervention strategies to prevent its impact. Previous studies and relevant theories on the subject were reviewed. The justification for this research is based on its relevance as a problem that affects all social strata and has negative consequences on academic performance due to the magnitude of aggressions. Measurement instruments were developed to assess bullying and anonymized and confidential data were collected through a cross-sectional study with a representative sample of students from different educational institutions. The results of this study provided a greater understanding of how bullying affects students' academic performance. El acoso escolar es un problema global que afecta a numerosos estudiantes y se caracteriza por la violencia entre pares educativos. Se asocia con conductas violentas, factores familiares, consumo de sustancias y situaciones que amenazan la integridad social, lo cual tiende a ser producto de la enseñanza de valores dentro de las relaciones familiares o diversos estados de violencia intrafamiliar que afectan su comportamiento. El objetivo de este proyecto fue explorar las consecuencias del acoso escolar en el rendimiento académico de los estudiantes, así como el nivel de estrés que experimentan y abordar estrategias de intervención para prevenir su impacto. Se revisaron estudios previos y teorías relevantes sobre el tema. La justificación de esta investigación se basa en su relevancia como un problema que afecta a todos los estratos sociales y tiene consecuencias negativas en el desempeño académico debido a la magnitud de las agresiones. Se desarrollaron instrumentos de medición para evaluar el acoso escolar y se recopilaron datos anónimos y confidenciales a través de un estudio transversal con una muestra representativa de estudiantes de diferentes instituciones educativas. Los resultados de este estudio proporcionaron una mayor comprensión de cómo el acoso escolar afecta el rendimiento académico de los estudiantes