PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, MOTIVASI KERJA DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMK AL – AITAAM BANDUNG

Penelitian ini bertujuan untuk 1) untuk menganalisis dan mengetahui tanggapan guru mengenai kepemimpinan kepala sekolah, disiplin kerja dan motivasi kerja dan 2) untuk menganalisis dan mengetahui pengaruh secara parsial dan secara simultan kepemimpinan kepala sekolah, motivasi kerja dan disiplin guru secara bersama-sama terhadap kinerja guru SMK Al – Aitaam Bandung. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru SMK Al-Aitaam Bandung yang berjumlah 30 guru. Teknik yang digunakan dalam penentuan sampel adalah sampel jenuh (sensus) di mana semua anggota populasi sampel. Analisis data dilakukan dengan teknik regresi linier berganda. Hasil analisis data menunjukkan: (1) Hasil tanggapan guru mengenai kepemimpinan kepala sekolah berada pada kriteria yang sangat baik, tanggapan guru pada variabel motivasi kerja berada pada kriteria yang baik, tanggapan guru pada variabel disiplin kerja berada pada kriteria yang baik dan tanggapan guru pada variabel kinerja guru adalah berada pada kriteria yang sangat baik. (2) Hasil pengujian analisis regresi menemukan bahwa secara parsial variabel kepemimpinan kepala sekolah (X1), motivasi kerja (X2) dan disiplin kerja (X3) memiliki berpengaruh positif secara signifikan terhadap kinerja guru (Y). Hasil pengujian secara serentak menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah (X1), motivasi kerja (X2) dan disiplin kerja (X3) memiliki berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja guru (Y). Sedangkan besarnya pengaruh ketiga variabel independen tersebut adalah sebesar 83,7% sisanya sebesar 16,3% dipengaruhi oleh variabel lain Kata Kunci: Kepemimpinan kepala sekolah, motivasi, disiplin , kinerja guru, SMK Al-Aitaam Bandun