Les trois dimensions de l'enseignement de la géographie

The aim of this article is to explicit the contribution of Geography teaching. To this end, the three dimensions of the matter are analysed : knowledge, skills and values. One reorientation of Geography towards his concepts and fundemental learnings (geographical space, geographical thinking and conceptualisation of space) is also proposed.L'article tente de préciser la spécificité de l'apport de l'enseignement de la géographie. A cette fin, il analyse les trois dimensions de la discipline : savoir, savoir-faire et savoir-être et propose un recentrage de la géographie autour des concepts et des apprentissages fondamentaux, comme l'espace géographique, le raisonnement géographique et le savoir-penser l'espace.Merenne-Schoumaker Bernadette. Les trois dimensions de l'enseignement de la géographie. In: Revue de géographie de Lyon, vol. 61, n°2, 1986. pp. 183-188