Utilisation de la télématique, de l'informatique, du vidéodisque et de la télédétection dans l'enseignement de la géographie, au niveau des collèges et lycées/ Use of telematic, informatic, and remote sensing for teaching in geography in secondery schools

The teaching of geography might be transformed by the use of new technologies (computer science, telematic, vieodisk, and télédétection). However one can perceive some difficulties of diffusion in the secundary education. To day hesitations are easily explanable and a real strategy has to be defined to assume the dynamism of development : it has to be founded on information coming widely from the positive realisations (performant software and works of motived teams), on a better equipment of hardware (quantitatively and qualitatively), on a teacher's centered on the conditions of true didactic use of those software.L'enseignement de la géographie est susceptible d'être transformé par l'utilisation des technologies nouvelles (informatique, télématique, vidéodisque et télédétection). On enregistre cependant dans le secondaire de graves difficultés de diffusion. Les hésitations actuelles sont facilement explicables et il faut une véritable stratégie pour assurer une dynamique de développement : celle-ci doit être fondée d'abord sur une large information faisant connaître les réalisations positives (logiciels performants, travaux d'équipe motivées...), sur une meilleure dotation en matériels (aux plans quantitatif et qualitatif), sur une formation des professeurs centrée sur les conditions d'une véritable utilisation didactique des logiciels.Marbeau Victor. Utilisation de la télématique, de l'informatique, du vidéodisque et de la télédétection dans l'enseignement de la géographie, au niveau des collèges et lycées/ Use of telematic, informatic, and remote sensing for teaching in geography in secondery schools. In: Revue de géographie de Lyon, vol. 63, n°2-3, 1988. Les nouveaux outils dans l'enseignement de la géographie. pp. 15-19