Studentenparticipatie als een strategie om leiderschapskwaliteiten te ontwikkelen

België is een van de weinige landen ter wereld waar de graad van studentenparticipatie in de opleiding geneeskunde zo hoog ligt. In deze studie gaan we na in hoeverre de studentenparticipatie kan bijdragen aan het ontwikkelen van leiderskwaliteiten die van belang zijn voor een arts.Studentenvertegenwoordigers uit de opleiding geneeskunde aan de Vlaamse universiteiten werden een vragenlijst voorgelegd.Uit de vragenlijst blijkt dat bepaalde competenties aangeleerd worden dankzij het engagement van de student. Deze vaardigheden kunnen bijdragen tot een goede ontwikkeling van een arts die kan inspelen op de noden van de maatschappij.België is een van de weinige landen ter wereld waar de graad van studentenparticipatie in de opleiding geneeskunde zo hoog ligt. In deze studie gaan we na in hoeverre de studentenparticipatie kan bijdragen aan het ontwikkelen van leiderskwaliteiten die van belang zijn voor een arts.Studentenvertegenwoordigers uit de opleiding geneeskunde aan de Vlaamse universiteiten werden een vragenlijst voorgelegd.Uit de vragenlijst blijkt dat bepaalde competenties aangeleerd worden dankzij het engagement van de student. Deze vaardigheden kunnen bijdragen tot een goede ontwikkeling van een arts die kan inspelen op de noden van de maatschappij.C