TRABALHO DOCENTE NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: A FIGURA DO PROFESSOR- TUTOR CONCEITUAL E O FÓRUM VIRTUAL DE DISCUSSÃO COMO FERRAMENTA DE TRABALHO

This study analyzes the work that the teacher-tutor conceptual develops during the course of the discussion forums of Technology Course in Public Management at the Federal Institute of Paraná IFPR, in the light of a category of analysis for Mediation Information and Communication Technologies. Shows the forms of mediation and intervention made ​​by the teacher-tutor conceptual each discipline while using the forum as a technological resource and electronically mediated interaction to the development of teaching and student learning. The results point to the need to rethink / revise the form of mediation conducted by teacher-tutors in the conceptual discussion forum as well as the performance of students, a position of passivity to a virtual interactivity. Since the discussion forum is considered one of the interfaces that allow the interchange of all participants in the process of Distance Education.  KEYWORDS: Teaching work, mediation, Virtual Discussion ForumAnalisa-se o trabalho que o professor-tutor conceitual desenvolve durante a realização dos fóruns de discussão do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública do Instituto Federal do Paraná IFPR, à luz da categoria de análise Mediação pelas Tecnologias de Informação e Comunicação. Apresentam-se as formas de mediação e intervenção feitas pelo professor-tutor conceitual de cada disciplina durante o uso do fórum como um recurso tecnológico e de interação eletronicamente mediada para o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem dos alunos. Os resultados apontam para a necessidade de repensar/rever a forma de mediação realizada pelos professores-tutores conceituais no fórum de discussão, bem como a atuação dos alunos, ou seja, de uma posição de passividade para uma de interatividade virtual. Visto que o fórum de discussão é considerado uma das interfaces que possibilitam a interlocução de todos os participantes, no processo de Educação a Distância.  PALAVRAS-CHAVE: Trabalho docente, Mediação, Fórum Virtual de Discussão