A FORMAÇÃO HUMANIZADORA PELA LITERATURA EM O FAZEDOR DE VELHOS

The book O Fazedor de Velhos (The one who created old ones, approximately), by Rodrigo Lacerda (2008) has substantiated our discussion on the contribution of literature for a humanizing formation, following the statements by Candido (1992). We sought to comprehend the novel of formation, known as Bildungsroman, in accordance with Maas (2000) and Pinto (1990). The book's structural aspects -- narrator, language, shape, as well as pedagogical intention -- stand out in our approach. Besides the aforementioned authors, Colomer (2003), Todorov (2009), Barthes (1973), Eco (2001), Lajolo (1989), among others, contributed to our analytical and interpretative reading. A partir da narrativa O fazedor de velhos, de Rodrigo Lacerda (2008), discorre-se sobre a contribuição da literatura para a formação humanizadora, conforme os pressupostos de Candido (1972). Busca-se compreender o romance de formação, bildungsroman, conforme reflexões de Maas (2000) e Pinto (1990). As questões estruturais da obra, narrador, linguagem, formato, bem como a intenção pedagógica, permeiam a abordagem. Além dos autores já citados, Colomer (2003), Tododov (2009), Barthes (1973), Eco (2001), Lajolo (1989), dentre outros, contribuem para a leitura interpretativa e analítica