DIMENSI AKSIOLOGIS PENDIDIKAN ISLAM DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PENDIDIKAN ISLAM

Axiology is a part of philosophy that discusses the nature of values. Value can be called a valuable thing, because an individual without value is likened to an animal. There are two parts to axiology, namely ethics which deals with right and wrong and aesthetics which deals with beauty. Islamic education in particular is oriented not only to the transfer of knowledge but also to instill values ​​in students. so that the goal of Islamic education to become a real human being can be achieved, namely as a caliph on earth as well as being a servant. The use of teaching methods, exemplary and habituation can be done as a form of implementing values ​​in Islamic education. In addition, the application of VCT or Value Clarification Technique can be used as a learning model in instilling valuesaksiologi termasuk bagian dari  filsafat yang membahas hakikat dari nilai. Nilai bisa disebut dengan suatu hal yang berharga, karena seorang individu  tanpa nilai diibaratkan sebagai hewan. Ada dua bagian dalam aksiologi, yaitu etika yang berkaitan dengan benar dan salah serta estetika yang berkaitan dengan keidahan. Pendidikan Islam khususnya diorientasikan bukan sebatas transfer pengetahuan saja melainkan  juga harus menanamkan nilai-nilai dalam diri peserta didik. sehingga tujan pendidikan Islam untuk menjadi manusia yang sebenarnya bisa tercapai, yaitu sebagai khalifah di muka bumi sekaligus menjadi seorang hamba. Penggunaan metode pengajaran, keteladanan serta pembiasaan dapat dilakukan sebagai wujud pengimplementasian nilai-nilai dalam pendidikan Islam. Di samping itu, penerapan VCT atau Value Clarification Technique bisa dijadikan sebagai model pembelajaran dalam menanamkan nila